(2009?南寧)實驗室開放日,老師給某化學興趣小組一包氧化銅和銅的混合物樣品,要求興趣小組測定樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù).同學們稱取5g樣品于燒杯中,再把20g稀硫酸平均分四次加入到燒杯中并進行攪拌,讓其充分反應.有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下
實驗次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次
加入的稀硫酸的質(zhì)量/g 5 5 5 5
燒杯中剩余固體的質(zhì)量/g 4.2 3.4 3.0 3.0
求:
(1)樣品中銅的質(zhì)量為g.
(2)樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù);
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
分析:向氧化銅和銅的混合物樣品中加入稀硫酸,氧化銅與硫酸發(fā)生反應生成硫酸銅和水而銅不能與硫酸反應,因此隨稀硫酸的加入固體粉末質(zhì)量減少即由于氧化銅逐漸溶解于稀硫酸的結(jié)果.因此,由反應記錄數(shù)據(jù)分析剩余固體質(zhì)量可判斷出混合物中銅的質(zhì)量、氧化銅的質(zhì)量,從而利用反應的化學方程式計算出與氧化銅完全反應的稀硫酸中硫酸的質(zhì)量,解決所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)由于氧化銅能與硫酸反應逐漸溶解而銅不能與硫酸反應,因此可判斷第4次加入稀硫酸固體質(zhì)量不再減少,此時固體全部為不能與硫酸反應的銅;即樣品中銅的質(zhì)量為3.0g;
(2)樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)=
5.0g-3.0g
5.0g
×100%=40%
(3)由于第一次所加入稀硫酸中的硫酸完全反應,因此設(shè)此時所加入的5g稀硫酸中溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量為x
H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
98    80
x   (5-4.2)g=0.8g
98
80
=
x
0.8g
  x=0.98g
所用稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)=
0.98g
5g
×100%=19.6%
答:(1)樣品中銅的質(zhì)量為3.0g.
(2)樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為40%;
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%.
點評:根據(jù)混合物中兩物質(zhì)的性質(zhì),分析反應中固體質(zhì)量減少的原因,從而得到混合物組成成分的質(zhì)量關(guān)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?南寧)實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的
A、B、C、D
A、B、C、D
(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)在制取過程中,小雨同學選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是1
裝置漏氣
裝置漏氣
,2
藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足)
藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足)
,3
長頸漏斗下端管口未伸入液面下
長頸漏斗下端管口未伸入液面下
(寫出其中3條).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用右圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→
c→d→a→b
c→d→a→b
→F.
(4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用
向下
向下
(填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?營口)實驗室用98%濃硫酸配制l0Kg20%硫酸溶液,下列敘述正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?南寧)實驗室有一杯無色透明的廢液,廢液中的溶質(zhì)為NaOH、H2SO4、Na2SO4、HCl、Cu(NO32五種物質(zhì)中的兩種,為了確定其溶質(zhì)的組成,進行如下實驗(假設(shè)每步均恰好完全反應).
請回答:
(1)白色沉淀A是
BaSO4
BaSO4,
,白色沉淀B是
AgCl
AgCl

(2)操作Ⅰ的名稱是
過濾
過濾

(3)廢液中一定沒有的物質(zhì)是
Cu(NO32,NaOH,
Cu(NO32,NaOH,
,一定含有的陽離子是
H+
H+;

(4)寫出生成白色沉淀B的化學方程式:
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
 (只要求寫一個).
(5)廢液中溶質(zhì)的組成可能有
3
3
種情況,寫出其中的一種組成情況:
H2SO4和Na2SO4;或H2SO4和HCl或HCl和Na2SO4
H2SO4和Na2SO4;或H2SO4和HCl或HCl和Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?南寧)呼吸面具中常用的供氧劑是過氧化鈉(化學式為Na2O2),它與人呼出的CO2能反應產(chǎn)生氧氣,反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2═Na2CO3+O2.過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應產(chǎn)生氧氣.為了驗證Na2O2能和CO2反應產(chǎn)生氧氣,某化學興趣小組的同學設(shè)計了如圖所示的實驗.

(1)寫出有標號儀器的名稱:a
試管
試管
,b
水槽
水槽

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2的化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,裝置A可選用下面提供的
 (填序號)裝置.
(3)連接好實驗裝置后,應先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,再裝入藥品.
(4)裝置B中盛放的飽和NaHCO3溶液的作用是
吸收二氧化碳中混有的氯化氫
吸收二氧化碳中混有的氯化氫

(5)為了吸收未反應的CO2,裝置D中應盛放的試劑是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
,反應的化學方程式為:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(6)裝置E中收集氣體的方法是
排水法
排水法
;為了驗證收集到的氣體是氧氣,儀器a中收集滿氣體后接下來的實驗操作是
用拇指堵住試管口,取出試管,將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃,證明收集到的氣體時氧氣
用拇指堵住試管口,取出試管,將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃,證明收集到的氣體時氧氣

(7)通過以上實驗能否確定收集到的O2是由Na2O2與CO2反應生成的?
不能
不能
(填“能”或“不能”).若能,請簡述理由;若不能請?zhí)岢瞿銓嶒灥母倪M意見:
在B和C之間添加一個除水裝置
在B和C之間添加一個除水裝置

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