科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源．以CO2和NH3為原料合成尿素[CO（NH2）2]是同定和利用CO2的成功范例．它還可以與氫氣反應(yīng)生成多種有　機(jī)物，如甲烷（CH4）、乙烯（C2H4）等．試計(jì)算：
（1）CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比______．
（2） CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3） CO2轉(zhuǎn)化為C2H4的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2數(shù)學(xué)公式C2H4+4H2O，若用24g H2轉(zhuǎn)化CO2，則理論上能生成C2H4多少克（列式計(jì)算）？

解：（1）相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)乘積的比是元素的質(zhì)量比．
則有12：4=3：1
故答案為：3：1
（2）某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%
則有尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%≈46.7%；
故答案為：46.7%
（3）設(shè)理論上能生成C2H4的質(zhì)量是x
2CO2+6H2C2H4+4H2O
12 28
24g x
=
x=56g
答：理論上可生成C2H4的質(zhì)量是56g
分析：（1）利用各元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)乘積的比計(jì)算尿素中碳、氫元素的質(zhì)量比；
（2）根據(jù)某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%計(jì)算即可．
（3）根據(jù)化學(xué)方程式已知反應(yīng)物求生成物的計(jì)算即可．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道化學(xué)式計(jì)算的考查題，解題的關(guān)鍵是：某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，以及反應(yīng)方程式中已知反應(yīng)物求生成物的計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年12月7日192個(gè)國(guó)家在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行為期兩周的氣候變化會(huì)議，要求發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都要推行一種低能耗和高效能、以較少的溫室氣體排放（節(jié)能減排）獲得較大產(chǎn)出的新低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，請(qǐng)問(wèn)：
（1）自然界中對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
 
；有科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙烯（是生產(chǎn)塑料的原料），其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2═乙烯+4H2O，則乙烯的化學(xué)式是
 
．乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（精確到0.1%）．
（2）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）
 
；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．   ⑤禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
（3）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中你能做到符合“節(jié)能減排”的做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響，世界各國(guó)都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量．科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物乙烯（C2H4是生產(chǎn)聚乙烯塑料的原料），其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2
一定條件
C2H4+4H2O，若用22克二氧化碳作為原料，則理論上能轉(zhuǎn)化得到乙烯多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響，世界各國(guó)都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量．有科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物乙烯（C2H4，是生產(chǎn)聚乙烯塑料的原料），其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2=C2H4+4H2O．試回答下列問(wèn)題：
（1）乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（精確到0.1%）．
（2）若用44g二氧化碳作為原料，則理論上能轉(zhuǎn)化得到的乙烯質(zhì)量是多少？
（3）任何物質(zhì)都具有兩面性，對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)越深入，就越能充分、合理地利用物質(zhì)為人類服務(wù)，如對(duì)二氧化碳的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用．請(qǐng)從物質(zhì)兩面性的角度，說(shuō)說(shuō)你對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)（各舉一例）．
應(yīng) 用 氧 氣 隔 絕 氧 氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源．以CO2和NH3為原料合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例．它還可以與氫氣反應(yīng)生成多種有機(jī)物，如甲烷（CH4）等．試計(jì)算：
（1）CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比
 
．
（2）CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）60克尿素[CO（NH2）2]與多少克碳銨[NH4HCO3]含氮元素的質(zhì)量相等（列式計(jì)算）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源．以CO2和NH3為原料合成尿素[CO（NH2）2]是利用CO2的成功范例．它還可以與氫氣反應(yīng)生成多種有機(jī)物，如甲烷（CH4）、乙烯（C2H4）等．試計(jì)算：
（1）CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比
 
．
（2）CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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