【題目】下列敘述對應(yīng)的圖像正確的是( )
A.向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加鎂粉至過量
B.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中滴加水
C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D.加熱一定質(zhì)量的碳酸氫銨

【答案】D
【解析】A、根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用可知鎂能與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鎂，物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比即是相對分子質(zhì)量之比，根據(jù)化學(xué)方程式可知反應(yīng)后析出的固體的質(zhì)量比加入的鎂的質(zhì)量更多，即反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少，錯誤；A不符合題意；
B、稀鹽酸呈酸性，pH<7，向一定質(zhì)量的稀鹽酸中滴加水，酸性逐漸減弱，pH逐漸變大，但不會變成中性或堿性，錯誤；B不符合題意；
C、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與稀硫酸反應(yīng)再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，即要一段時間后才會生成沉淀，錯誤；C不符合題意；
D、在加熱的條件下，碳酸氫銨分解生成氨氣、二氧化碳和水，完全反應(yīng)后沒有固體剩余，正確；D符合題意.
所以答案是：D.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用金屬材料的選擇依據(jù)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是人們在面對“新型冠狀病毒肺炎”時的一些認(rèn)識，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是

A.家庭消毒時，消毒液越濃越好

B.應(yīng)經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風(fēng)

C.吸煙、喝酒可以預(yù)防“新型冠狀病毒”

D.必須每天吃藥，補充人體所需化學(xué)物質(zhì)

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【題目】碳酸鋅與碳酸鈣其有相似的化學(xué)性質(zhì)�，F(xiàn)將12.5g碳酸鋅固體高溫鍛燒一段時間，冷卻后，向剩余固體中加入足量稀硫酸。下列結(jié)論正確的個數(shù)是

①共生成16.1g硫酸鋅

②煅燒越充分則消耗的硫酸越少

③煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

④最終生成二氧化碳的總質(zhì)量與煅燒時間的長短有關(guān)

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.分離液態(tài)空氣

B.水的蒸發(fā)

C.稀有氣體通電發(fā)光

D.食物腐敗

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【題目】無色液體X是下列四種物質(zhì)中的一種。將其分成等量的三份，向其中分別加入少量的稀鹽酸、石灰水和酚酞試液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示。則X是下列選項中的

加入的物質(zhì)

稀鹽酸

石灰水

酚酞試液

現(xiàn)象

有氣泡冒出

有白色沉淀

變成紅色

A.NaCl 溶液

B.稀硫酸

C.NaOH溶液

D.Na2CO3 溶液

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【題目】下列詩句或名著事件的描述中既隱含物理變化又有化學(xué)變化的是（　�。�

A.伐薪燒炭南山中B.陸虞侯火燒草料場

C.白玉為床金做馬D.千里冰封，萬里雪飄

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【題目】下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.腐蝕性B.導(dǎo)電性C.溶解性D.揮發(fā)性

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【題目】物質(zhì)X可發(fā)生下列兩個反應(yīng)：① X + 堿 → 鹽 + H2O，② X + 金屬氧化物 → 鹽 + H2O，則X可能是（ ）。

A.CaOB.CO2C.NaOHD.H2SO4

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【題目】鎂是銀白色有金屬光澤的金屬。但實驗室的鎂條表面總有一層灰黑色的“外衣”。

[提出問題]這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?

[查閱資料]無水疏酸銅是白色的固體，遇水會變成藍(lán)色。

[猜想]猜想1:灰黑色物質(zhì)可能是MgO 猜想2:灰黑色物質(zhì)可能是Mg2(OH)2CO3

猜想3:灰黑色物質(zhì)可能是Mg(OH)2

上述猜想中，肯定不成立的是猜想1，理由是______________.

[實驗探究]取灰黑色物質(zhì)按下列流程進(jìn)行實驗:

[問題討論]

(1)無水硫酸銅變藍(lán)色，說明灰黑色物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生了__________

(2)澄清石灰水變渾濁，說明灰黑色固體加熱產(chǎn)生了__________，所以猜想不成立。

(3)灰黑色物質(zhì)加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

(4）請你推測：鎂表面的灰黑色物質(zhì)，是鎂與空氣中的O2、水和______（寫化學(xué)式）發(fā)生應(yīng)生成的，其理論依據(jù)是______

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