小明的學習檔案中，化學用語正確的是

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A．2個氮分子－2N

B．2個鐵離子－2Fe2+

C．硝酸鉀的化學式為：KNO3

D．Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價為＋3價

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

9、小明同學的學習檔案中，對下列符號中“2”所表示的含義有如下記載，其中錯誤 的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學的學習檔案中，對下列符號中“3”的含義有以下記載，其中錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小明學習了二氧化碳的性質(zhì)后，知道了二氧化碳能與水反應生成碳酸，他聯(lián)想到二氧化硫排放到空氣中會形成酸雨，就產(chǎn)生了疑問，二氧化硫跟水能否也會生成一種酸？小明的學習小組想在實驗室里制取二氧化硫氣體，并探究能否跟水反應．
【查閱資料】
實驗室可用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀鹽酸在常溫下反應制二氧化硫氣體．二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）．
【設計方案】
先驗證水能否使紫色石蕊紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色的石蕊紙花變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，實驗裝置和藥品如圖：（提示：裝置B的作用是干燥二氧化硫氣體，裝置E的作用是吸收多余的二氧化硫氣體）
【進行實驗】

（1）A處應選擇的發(fā)生裝置是
b
b
 （選“a”或“b”）
（2）實驗過程中裝置C內(nèi)石蕊紙花的顏色始終沒有變化，這說明
二氧化硫不能使干燥的紫色石蕊試紙變色
二氧化硫不能使干燥的紫色石蕊試紙變色
．
（3）裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到紫色石蕊紙花上，未見紙花顏色發(fā)生變化，當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的紫色石蕊紙花變紅．此現(xiàn)象說明
水不能使干燥的紫色石蕊試紙變色；二氧化硫溶于水生成酸，酸能使干燥的紫色石蕊試紙變紅色
水不能使干燥的紫色石蕊試紙變色；二氧化硫溶于水生成酸，酸能使干燥的紫色石蕊試紙變紅色
 此過程中反應的化學方程式為
SO2+H2O═H2SO3
SO2+H2O═H2SO3
．
【拓展遷移】
（1）試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學方程式：（與碳酸鈣與鹽酸的化學反應相似）
Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2↑
Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2↑

（2）亞硫酸鈉（Na2SO3）中S的化合價為
+4
+4
．
（3）SO2的水溶液能跟活潑金屬反應，而使金屬腐蝕，寫出Mg與亞硫酸（H2SO3）反應的化學方程式
Mg+H2SO3═MgSO3+H2↑
Mg+H2SO3═MgSO3+H2↑
．

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年四川省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小明的學習檔案中,化學用語正確的是 （   ）

A．2個氮分子—2N

B．2個鐵離子——2Fe2+

C．硝酸鉀的化學式為：KNO3

D．Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價為+3價

 

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