24、某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過程如圖所示,看圖回答問題:
(1)稱量時,應(yīng)稱取
3.6
g 食鹽,把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取
36.4
mL水,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取
50
mL的量筒.
(2)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是
加速溶解

(3)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%,你認(rèn)為可能的原因有(寫一條):
取水時仰視讀數(shù)
分析:(1)根據(jù)“溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”計算配制溶液所需食鹽的量及“溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量”計算出水的量并換算成體積,并根據(jù)“量程稍大于所量液體體積”的原則選擇量筒;
(2)明白溶解時玻璃棒的作用,為加快溶解需要使用玻璃棒;
(3)分析結(jié)果偏小的原因:一是食鹽量偏少,二是水的量偏多.找出造成上述兩種可能的錯誤操作.
解答:解:(1)食鹽的質(zhì)量=40g×9%=3.6g;水的質(zhì)量=40g-3.6g=36.4g,合36.4mL;
需要量取36.4mL水所以在“10mL、50mL和100mL的量筒”中選擇最接近此體積的50mL的量筒.
故答案為:3.6,36.4,50;
(2)溶解操作中用玻璃棒進(jìn)行攪拌,可以加快食鹽的溶解,直到固體物質(zhì)全部溶解.
故答案為:加速溶解;
(3)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于9%,要從食鹽的量少和水的量多分析:造成食鹽量不足3.6g的原因有:藥品和砝碼位置顛倒、將食鹽移入燒杯時未全部倒入、溶解時攪拌不徹底還有食鹽未溶解;
造成量水的體積>36.4mL的操作可能是量取水時仰視讀數(shù)等.
故答案為:量取水時仰視讀數(shù)(合理即可)
點(diǎn)評:量取液體讀數(shù)時視線:與凹液面最低處保持在同一水平面上稱之為平視,從高處向下看稱為俯視,讀數(shù)大于實(shí)際體積;從低處向上看稱為仰視,讀數(shù)小于實(shí)際體積.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過程如下圖所示,據(jù)此回答下列問題:

(1)稱量時,應(yīng)稱取
3.6
g食鹽;把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取
36.4
mL水.如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取
50
mL的量筒.
(2)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是
攪拌,加快食鹽的溶解

(3)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%,你認(rèn)為可能的原因有(寫一條):
量取水時仰視

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過程如下圖所示,看圖回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)稱量時,應(yīng)稱取
 
g 食鹽;
(2)把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取
 
mL水.如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取
 
mL的量筒.
(3)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是
 

(4)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%,你認(rèn)為可能的原因有
 

A 量取水時俯視讀數(shù)
B 所用氯化鈉中含有雜質(zhì)
C 稱量時左托盤放砝碼,右托盤放氯化鈉(1g以下用游碼)
D 未溶解充分就轉(zhuǎn)移到試劑瓶中
E 轉(zhuǎn)移的過程中有少量液體濺出
(5)寫出實(shí)驗(yàn)過程中還會用到玻璃棒的其它實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)名稱
 
(寫一個).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過程如下圖所示,看圖回答下列問題:
精英家教網(wǎng)

(1)稱量時,應(yīng)稱取______g 食鹽;
(2)把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取______mL水.如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取______mL的量筒.
(3)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是______.
(4)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%,你認(rèn)為可能的原因有______.
A 量取水時俯視讀數(shù)
B 所用氯化鈉中含有雜質(zhì)
C 稱量時左托盤放砝碼,右托盤放氯化鈉(1g以下用游碼)
D 未溶解充分就轉(zhuǎn)移到試劑瓶中
E 轉(zhuǎn)移的過程中有少量液體濺出
(5)寫出實(shí)驗(yàn)過程中還會用到玻璃棒的其它實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)名稱______(寫一個).

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年山東省煙臺市萊陽市八年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過程如下圖所示,據(jù)此回答下列問題:

(1)稱量時,應(yīng)稱取______g食鹽;把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取______mL水.如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取______mL的量筒.
(2)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是______.
(3)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%,你認(rèn)為可能的原因有(寫一條):______.

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