19．現(xiàn)有①液態(tài)氧；②生銹的鐵釘；③食鹽水；④高錳酸鉀；⑤五氧化二磷；⑥空氣．對上述物質(zhì)的分類全部正確的是（　　）
A．純凈物--①②B．純凈物--④⑤⑥C．混合物--①⑤D．混合物--②③⑥

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物

解答 解：①液態(tài)氧；④高錳酸鉀；⑤五氧化二磷都是由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物；②生銹的鐵釘中含有氧化鐵、水分、鐵等物質(zhì)，屬于混合物；③食鹽水中含有氯化鈉、水屬于混合物；⑥空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物．
故選D．

點評 在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題．其中化合物A為黑色固體，化合物C由兩種元素組成．
（1）寫化學式：單質(zhì)乙H2，化合物AFe3O4，化合物BFeCl2．
（2）寫出化合物A和單質(zhì)乙反應的化學方程式4H2+Fe3O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Fe+4H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖表示某化學反應的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別代表氧原子和氫原子，已知
（1）寫出該反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；該反應的基本反應類型是分解反應（填“分解反應”或“化合反應”），其中反應物中氧元素的化合價為-1．
（2）則由該反應所生成的和分子個數(shù)比為2：1．
（3）如果反應中生成的質(zhì)量為18g，同時生成的質(zhì)量為16g，則參加反應的的質(zhì)量為34g．
（4）據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學變化的一個信息：在化學變化中，原子的種類不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．化學成為一門獨立的自然科學的基礎是（　�。�
A．原子論和分子學說的創(chuàng)立
B．元素概念的提出
C．門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表
D．綠色化學的提出

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．實驗室常用Zn（選填“銅”或“鋅”）與稀硫酸反應來制取氫氣．最簡單的有機物的是CH4．（填寫化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．化學研究的獨特視角是從微粒角度認識物質(zhì)變化的規(guī)律．下圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖，你從中可獲得哪些信息？（至少寫出兩條）
示例：該反應前后一共涉及3種分子．
（1）該反應前后各種原子的種類沒有變化；
（2）該反應前后各種原子的數(shù)目沒有變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．將下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)連線

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中，正確的是（　　）
選項實驗目的實驗操作
A除去N2中的O2通過灼熱的銅網(wǎng)
B鑒別CH4和CO通入澄清石灰水
C除去銅粉中少量的鐵粉加足量硝酸銀溶液
D除去CO2中的CO通入足量NaOH溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　　）
A．濕衣晾干--分子不停地運動B．輪胎充氣--分子間有間隔生變化
C．干冰升華--分子間間隔變大D．水結(jié)成冰--分子發(fā)生了變化

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