根據(jù)化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，無法獲取的信息是　　

A. 反應(yīng)所需條件 B. 生成物的狀態(tài)

C. 生成物的物質(zhì)的量之比 D. 氧氣可助燃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　　）

A.    實(shí)際質(zhì)量比讀數(shù)小

B.        污染試劑

C.        酒精灑出

D.        讀數(shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！毕铝杏嘘P(guān)水的說法正確的是______。

A．地球上的水資源取之不盡，用之不竭

B．人體中含量最多的物質(zhì)是水

C．水結(jié)成冰時(shí)，水分子的體積增大了

D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

2017年3月22日是世界水日，水是人類寶貴的自然資源，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為________________。

（2）日常生活中通常向水中滴加­­­­­­_________來檢驗(yàn)硬水和軟水。

（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）被廣泛應(yīng)用于自來水凈化消毒，其原理為：

4Na2FeO4+10____=4Fe(OH)3(膠體)+3____+8NaOH（請(qǐng)將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整）。

（4）水是常用的溶劑，某酒精（C2H5OH）的水溶液，溶質(zhì)與溶劑中氫原子個(gè)數(shù)比為1:2，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________（精確到1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法或做法不正確的是（ ）

A．石油中主要含碳、氫兩種元素

B．小明看見鄰居家著火，立即撥打119

C．可燃物的燃燒，需要空氣（或氧氣）、溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D．煤氣泄漏時(shí)，馬上打開抽風(fēng)機(jī)以利于煤氣排出

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是　　

A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變

B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1

C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13：16

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市坪山區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)探究題：請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器I的名稱：_____。

（2）用A裝置，制取O2的化學(xué)方程式為_____，若用另外一種物質(zhì)來制取氧氣，則需要在試管口放置一團(tuán)棉花，其作用是_____；B裝置也可以用于制取O2，其化學(xué)方程式為_____。利用E來收集氣體，要等到_____時(shí)，才能開始收集，待收集滿時(shí)，應(yīng)用玻璃片的_____蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）；為防止在使用排水法收集O2時(shí)操作錯(cuò)誤導(dǎo)致倒吸，而影響發(fā)生裝置，需在A與E裝置之間連接一種稱為“安全瓶”的裝置，上圖可用作“安全瓶”的裝置是_____（填序號(hào)①或②）。

（3）若用B裝置制取CO2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用F裝置收集CO2時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)連接在_____（填“a”或“b”）端。若使用注射器來代替儀器I，則其優(yōu)點(diǎn)_____。

（4）將收集到的CO2，按照G裝置的操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅，證明CO2的密度_____空氣（填“大于”或“小于”）。

（5）制取完氧氣后，某同學(xué)還想探究一下B裝置制取O2實(shí)驗(yàn)中所使用的催化劑質(zhì)量到底有沒有減少，圖2所示是他的部分實(shí)驗(yàn)的操作：

①使固液分離操作叫做_____（填該實(shí)驗(yàn)的操作名稱）

②圖2所示操作中，玻璃棒的作用是_____

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市坪山區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，則X的化學(xué)式是(   )

A. Na2O   B. NaCl  C. NaH  D. NaCIO3

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省定安縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

裝滿氧氣的集氣瓶，按如圖所示，用帶火星木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺。該實(shí)驗(yàn)說明氧氣具有的性質(zhì)是：

（1）_____

（2）_____。

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