鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如下圖一,請(qǐng)分析:

(1)根據(jù)pH變化圖象判斷,該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是按照?qǐng)D二中的圖________(填“甲”或“乙”)進(jìn)行;
(2)圖一中A、B、C 三點(diǎn)表示的溶液,二種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的是________(填“A”、“B”或“C”,下同)點(diǎn)的溶液;此時(shí)溶液中一定含有的陽(yáng)離子有________;
(3)為了證明鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的生成物,小明的探究過(guò)程如下:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:向裝有一定量稀鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再滴加硝酸銀溶液.
觀察現(xiàn)象:出現(xiàn)白色沉淀.
得出結(jié)論:證明生成了氯化鈉.
小思認(rèn)為該結(jié)論不正確.合理解釋是________.

解:(1)從圖象看隨著物質(zhì)的加入溶液的pH值越來(lái)越小,所以是往氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸.故答案為:乙.
(2)A、B、C 三點(diǎn)表示的溶液中,A時(shí)溶液顯堿性,B時(shí)溶液顯中性,C時(shí)溶液顯酸性,溶液顯中性時(shí),酸堿恰好完全反應(yīng),顯中性時(shí)溶液中的離子有鈉離子、氯離子.故答案為:Na+. 
(3)向裝有一定量稀鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)生成了氯化鈉和水,當(dāng)?shù)渭酉跛徙y溶液時(shí),生成了白色沉淀,但這白色沉淀不一定是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生的,還有可能是當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液不足時(shí)鹽酸有剩余,剩余的稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)的產(chǎn)生的.故答案為:稀鹽酸也會(huì)與硝酸銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀.
分析:(1)根據(jù)圖象和和鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程來(lái)分析;
(2)根據(jù)圖象和和鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程和物質(zhì)的電離角度加以分析;
(3)利用稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)以及其產(chǎn)物與硝酸銀溶液反應(yīng)的知識(shí)加以判斷.
點(diǎn)評(píng):本題主要考察了中和反應(yīng)的過(guò)程與圖象的結(jié)合以及稀鹽酸與氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)的相關(guān)知識(shí),在做題時(shí)一定要注重反應(yīng)的量的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,如圖表示向A中逐滴加入B時(shí)溶液的pH變化曲線.

請(qǐng)寫出你從曲線中收獲的信息.
(1)A是
NaOH
溶液.
(2)C點(diǎn)表示的意義 是
鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)

(3)小紅同學(xué)在驗(yàn)證氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),操作如圖
實(shí)驗(yàn)步驟 步驟一 步驟二 步驟三
操作圖示
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 無(wú)明顯現(xiàn)象 溶液變紅 溶液紅色褪去
實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅發(fā)覺(jué)燒杯外壁發(fā)燙、溶液溫度升高,小紅聯(lián)想到氫氧化鈉固體溶于水溶液溫度也升高,那么兩實(shí)驗(yàn)溫度升高的原理是否相同
不相同
,理由是
鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)溫度升高是化學(xué)反應(yīng)放熱、而氫氧化鈉溶于水溫度升高是由于水合放熱大于擴(kuò)散吸熱的原故.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:填空題

已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,下圖表示向A中逐滴加入B時(shí)溶液的pH變化曲線。
請(qǐng)寫出你從曲線中收獲的信息。
(1)A是                  溶液。
(2)C點(diǎn)表示的意義是                                          。
(3)小紅同學(xué)在驗(yàn)證氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),操作如下圖
實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅發(fā)覺(jué)燒杯外壁發(fā)燙、溶液溫度升高,小紅聯(lián)想到氫氧化鈉固體溶于水溶液溫度也升高,那么兩實(shí)驗(yàn)溫度升高的原理是否相同              ,理由是                                        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,右圖表示向A中逐滴加入B時(shí)溶液的pH變化曲線。

請(qǐng)寫出你從曲線中收獲的信息。

(1)A是     溶液。 (2)C點(diǎn)表示的意義 是       

(3)小紅同學(xué)在驗(yàn)證氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),操作如下圖

實(shí)驗(yàn)步驟

步驟一

步驟二

步驟三

操作圖示

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

溶液變紅

溶液紅色褪去

實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅發(fā)覺(jué)燒杯外壁發(fā)燙、溶液溫度升高,小紅聯(lián)想到氫氧化鈉固體溶于水溶液溫度也升高,那么兩實(shí)驗(yàn)溫度升高的原理是否相同         ,理由是   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,

右圖表示向A中逐滴加入B時(shí)溶液的pH變化曲線。

請(qǐng)寫出你從曲線中收獲的信息。

(1)A是         溶液。 (2)C點(diǎn)表示的意義 是               。

(3)小紅同學(xué)在驗(yàn)證氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),操作如下圖

實(shí)驗(yàn)步驟

步驟一

步驟二

步驟三

操作圖示

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

溶液變紅

溶液紅色褪去

實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅發(fā)覺(jué)燒杯外壁發(fā)燙、溶液溫度升高,小紅聯(lián)想到氫氧化鈉固體溶于水溶液溫度也升高,那么兩實(shí)驗(yàn)溫度升高的原理是否相同                ,理由是      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年中考化學(xué)模擬試卷(23)(解析版) 題型:填空題

已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,如圖表示向A中逐滴加入B時(shí)溶液的pH變化曲線.

請(qǐng)寫出你從曲線中收獲的信息.
(1)A是    溶液.
(2)C點(diǎn)表示的意義 是   
(3)小紅同學(xué)在驗(yàn)證氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),操作如圖
實(shí)驗(yàn)步驟步驟一步驟二步驟三
操作圖示
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象溶液變紅溶液紅色褪去
實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅發(fā)覺(jué)燒杯外壁發(fā)燙、溶液溫度升高,小紅聯(lián)想到氫氧化鈉固體溶于水溶液溫度也升高,那么兩實(shí)驗(yàn)溫度升高的原理是否相同    ,理由是   

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