干冰可以用于人工降雨，當飛機撒布干冰后，云層中不會發(fā)生的變化是（ ）

A. 水分子間的間隔 B. 水分子運動速率

C. 二氧化碳分子間間隔 D. 二氧化碳分子的質(zhì)量

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省郎溪縣2019屆九年級下學期模擬測試化學試卷 題型：科學探究題

鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。生活中的鋁制品和銅器表面一般不用防銹，而鐵制品則需防銹處理。

（提出問題）這三種金屬的活動性強弱到底如何呢？

（實驗探究）同學們將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入等體積、等濃度的稀鹽酸溶液中：

操作

片刻后現(xiàn)象

緩慢產(chǎn)生少量氣泡

無氣泡

無氣泡

幾分鐘后現(xiàn)象

緩慢產(chǎn)生少量氣泡

快速產(chǎn)生大量氣泡

無氣泡

（討論交流）

分析上述現(xiàn)象，得出三種金屬的活動性由強到弱的順序是______。

鋁絲插入稀鹽酸的實驗中，請你分析隨著時間變化而出現(xiàn)的現(xiàn)象，并猜測該過程中還發(fā)生了什么反應？______。（用文字敘述）

（反思改進）氧化鋁與稀鹽酸反應

做驗證金屬的性質(zhì)實驗前，需對金屬進行怎樣的處理？______。

有同學提出“只用一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需調(diào)整金屬絲的插入順序，也能證明三種金屬的活動性順序”。則金屬絲的插入順序可以為______（填一種順序即可）。

（拓展遷移）將一定質(zhì)量的鋁粉放入含有硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應后，過濾。向濾出的固體中滴加稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。

濾液中一定含有的溶質(zhì)是______（填化學式）。

該過程中產(chǎn)生氣體時，一定發(fā)生的反應的方程式為______。

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級下學期自主招生模擬考試化學試卷 題型：單選題

將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，反應的化學方程式為3CuO+2Al3Cu+A12O3．反應結(jié)束后，為了檢驗氧化銅是否完全反應，取少量反應后的固體，加入足量稀硫酸，充分反應后，將鐵片插入溶液中。下列敘述的現(xiàn)象中，能說明氧化銅沒有完全反應的是（　　）

A. 加入稀硫酸后，有氣泡生成

B. 加入稀硫酸后，沒有氣泡生成

C. 加入稀硫酸后，溶液中有紅色不溶物質(zhì)

D. 插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出

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科目：初中化學 來源：陜西省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

染發(fā)時常用到的著色劑——對苯二胺，化學式為C6H8N2，是一種有毒化學藥品，有致癌性，下列說法正確的是 （ ）

A. 對苯二胺中含有N2分子

B. 對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2

C. 對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成

D. 對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)表達式為

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科目：初中化學 來源：陜西省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（ ）

物質(zhì)

X

Y

Q

W

反應前質(zhì)量/g

10

10

10

2

反應后質(zhì)量/g

7

2

21

待測

A. 參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量比是7:2 B. 該反應是化合反應，W可能是催化劑

C. X、Y兩種物質(zhì)中所含元素種類一定與Q相同 D. Q物質(zhì)一定不是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源：陜西省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列詩句描述的變化屬于化學變化的是（ ）

A. 千里冰封，萬里雪飄 B. 野火燒不盡，春風吹又生

C. 只要功夫深，鐵桿磨成針 D. 夜來風雨聲，花落知多少

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：簡答題

黑龍江省是我國大豆主產(chǎn)區(qū)，大興安嶺出產(chǎn)的九三大豆顆粒圓潤飽滿，皮薄色黃。是加工大豆食品的優(yōu)質(zhì)原料。

（1）大豆中含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由多種______構(gòu)成的極為復雜的化合物，它是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是______的主要原料。

（2）大豆植株根部的根瘤菌雖然具有固氮作用，但是仍然不能滿足大豆的生長需要，要想大豆在高寒的大興安嶺地區(qū)獲得高產(chǎn)，應該施用一種化學式為______的復合肥。化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，但是由于化肥中含有一些重金屬元素、______和放射性物質(zhì)，不合理施用也會造成土壤污染。

（3）大豆收割后留下的秸稈可以作為牛、羊飼料，嚴禁燒荒處理，防止焚燒產(chǎn)生的______（填兩種）造成環(huán)境污染。

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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級下學期3月階段性測試化學試卷 題型：科學探究題

某課外興趣班同學用圖甲實驗裝置進行如下實驗。(試劑均足量，假設各步反應均完全，裝置可重復使用，部分夾持裝置已省略，組合裝置氣密性良好。)

（探究一）甲組同學利用A裝置制備O2，并利用制得的O2驗證B中的黑色粉末是否炭粉。

(1)A中反應的化學方程式_____________。

(2)為完成此實驗，除用裝置A、B外，還需要C裝置，該裝置中應盛___________(填藥品名稱)，該裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____________。

（探究二）乙組同學利用圖甲裝置改裝成了圖乙裝置，A裝置燒瓶內(nèi)儲存的氣體可能是CO、CO2、CH4中的一種或幾種，為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分，乙組同學進行如下實驗：

資料：CH4與CuO在加熱條件下反應，生成一種金屬單質(zhì)、二氧化碳和水．

Ⅰ．裝置B的玻璃管中盛入足量的CuO固體；

Ⅱ．將3.0g足量的NaOH濃溶液通過分液漏斗滴入燒瓶中，充分反應；

Ⅲ．按A→C→B→C→…的順序連接成裝置圖乙，打開K1，從K1處通入氮氣，再打開K2，加熱B裝置中足量的CuO固體，充分反應(反應前裝置內(nèi)空氣已排盡)；

Ⅳ．反應結(jié)束后，測得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g，B裝置中固體的質(zhì)量減少了0.48g，第二個C裝置的質(zhì)量增加了0.18g．

(3)寫出CH4與CuO反應的化學方程式____________。

(4)兩個裝置C中試劑應相同，第一個裝置C中試劑的作用是________，通過數(shù)據(jù)分析，燒瓶中氣體的成分是_______。

（探究三）丙組同學利用圖甲裝置改裝成了圖丙裝置，實驗時通入足量的CO，對“氧化鐵和銅粉”混合物進行了一系列的探究。

(5)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為____________，該實驗的一個明顯缺陷是___________。

(6)最后該組同學還對玻璃管內(nèi)剩余的固體按下圖流程進行探究：

①有色溶液B中的溶質(zhì)有__________(填化學式)；固體X中銅的質(zhì)量分數(shù)是___________。

②將2.8g鐵加入100g稀鹽酸中恰好完全反應，求反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___________(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

金屬錳（Mn）及其化合物用途廣泛。鐵錳合金（錳鋼）可用作大型體育場館的網(wǎng)封架屋頂材料、鐵軌、橋梁等。部分錳的化合物顏色及溶解性見下表，回答下列問題。

物質(zhì)

KMnO4

MnO2

MnSO4

Mn（OH）2

MnO（OH）2

顏色

暗紫色

黑色

白色

白色

棕色

溶解性

易溶

難溶

易溶

難溶

難溶

（1）KMnO4廣泛用作醫(yī)藥殺菌劑和防臭劑，也可用于實驗室制備氧氣，該反應化學方程式為______。

（2）將適當比例的鐵礦石（Fe2O3）、軟錳礦（MnO2）、焦炭混合加入高爐，通入熱空氣熔煉可得到鐵錳合金。用化學方程式表示生成金屬錳的過程：①C+O2CO2；②______；③MnO2+2COMn+2CO2。

（3）已知：①MnSO4+2NaOH=Mn（OH）2↓+Na2SO4  ②2Mn（OH）2+O2=2MnO（OH）2若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液，靜置，可觀察到的現(xiàn)象是______。

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