我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.
(1)實(shí)驗(yàn)室可用如圖1裝置制取甲烷(CH4)氣體,則下列說法錯(cuò)誤的是
 
(填字母).
A.制取甲烷的藥品是固體
B.制取甲烷的反應(yīng)在常溫下難反應(yīng)
C.甲烷難溶于水,也不與水反應(yīng)
D.常溫下,甲烷的密度大于空氣
(2)實(shí)驗(yàn)室里某儀器柜中有如圖2儀器:儀器①的名稱是
 
,儀器④的名稱是
 

實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí),不可能選擇的儀器是
 
(填序號(hào)).
(3)老師提出也用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取少量二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了如圖3發(fā)生裝置,其中最合適的一套裝置是
 
(填字母),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(2)認(rèn)識(shí)常見儀器的名稱,熟記實(shí)驗(yàn)室中制取和收集二氧化碳的裝置;
(3)根據(jù)碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,進(jìn)行書寫化學(xué)方程式.根據(jù)碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)是固體和液體混合不需要加熱的反應(yīng)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)由該裝置可知,試管口略向下傾斜,說明制取甲烷的藥品是固體;該實(shí)驗(yàn)用酒精燈加熱,說明該反應(yīng)在常溫下難進(jìn)行;該實(shí)驗(yàn)是用排水法來收集甲烷,說明甲烷難溶于水,也不與水反應(yīng);甲烷的密度比空氣;故選:D;
(2)儀器①是長(zhǎng)頸漏斗,④是錐形瓶;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是在常溫下進(jìn)行的,不需要酒精燈;故填:長(zhǎng)頸漏斗;錐形瓶;②;
(3)碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)是固體和液體混合不需要加熱的反應(yīng),所以最合適的一套裝置是D,該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)速率.
故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;D;能控制反應(yīng)速率.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,因此實(shí)驗(yàn)儀器的使用,裝置的選擇,實(shí)驗(yàn)原理,注意事項(xiàng)都是中考熱點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)中為了防止事故發(fā)生,常需要采取一些安全措施.下列做法屬于安全措施的是( 。
A、冬天在室內(nèi)用煤火取暖,旁邊放一盆水來防止CO中毒
B、夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即開燈檢查
C、進(jìn)入久未開啟的菜窖前,先做燈火實(shí)驗(yàn)
D、進(jìn)煤礦的礦井時(shí),戴裝有活性炭的面具,以免中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A須辨清的物質(zhì)B初中化學(xué)中常見的“三”
干冰不是冰--而是固體CO2
鉛筆不含鉛--而含石墨
水銀不是銀--而是汞
三種可燃性氣體--CO、H2、N2
三種有毒物質(zhì)--CO、甲醇、亞硝酸鈉
三種基本粒子--原子、分子、離子
C化學(xué)巨匠及其杰出貢獻(xiàn)D元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義
張青蓮--測(cè)量相對(duì)原子質(zhì)量
拉瓦錫--測(cè)定空氣的組成
門捷列夫--發(fā)現(xiàn)元素周期表
前面的數(shù)字--表示粒子的個(gè)數(shù)
正上方數(shù)字--表示元素化合價(jià)
右上角數(shù)字--表示一個(gè)粒子所帶電荷數(shù)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是生活中常見的一些現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、石蠟熔化B、瓷碗破碎
C、鐵鍋生銹D、濕衣服曬干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寧遠(yuǎn)酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),民間常有“以酒會(huì)客”的習(xí)俗,其中家釀的“紅薯酒”還擁有“寧遠(yuǎn)茅臺(tái)”的美稱.“紅薯酒”的主要成分之一是乙醇(化學(xué)式為C2H5OH).
(1)1個(gè)乙醇分子含
 
個(gè)原子.
(2)46g乙醇中含碳元素
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生存離不開水,如圖是水污染造成的后果,根據(jù)此現(xiàn)象請(qǐng)回答
(1)簡(jiǎn)述你對(duì)圖的感受
 
;
(2)對(duì)此情況你的一點(diǎn)建議是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置圖與氧氣的制取與性質(zhì)有關(guān):根據(jù)下圖(A---D)所給的裝置,回答下列問題.

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
 

實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
 

如果用C裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
口進(jìn)(填a或b)
如果用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
口進(jìn)(填c或d)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

使用酒精燈時(shí),要利用其
 
進(jìn)行加熱,此處溫度最高;對(duì)試管進(jìn)行加熱時(shí),要先在其加熱部位進(jìn)行
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y兩種氣體混合后通人澄清的石灰水中,石灰水無明顯的變化;將紅熱的黑色固體W放入到X、Y的混合氣體中,燃燒得到另一種氣體Z.W熄滅后測(cè)知X氣體已完全反應(yīng).向Y、Z的混合氣體中加入澄清的石灰水,振蕩后石灰水變渾濁.已知Y是空氣的成分之一,約占空氣總體積的
4
5
.回答下列問題:
(1)四種物質(zhì)的名稱是:X
 
;Y
 
;W
 
;Z
 

(2)寫出X和W反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

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