溶液的應(yīng)用非常廣泛,K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如下:
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
(1)圖1中能表示KNO3溶解曲線的是
 
(填“甲”或“乙”)
(2)曲線上M點(diǎn)的含義是
 

(3)40℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復(fù)至40℃,其結(jié)果如圖2所示.

下列有關(guān)說法中,正確的有
 
.(填字母)
A.燒杯①中溶解的是KNO3,燒杯②中溶解的是K2CO3
B.燒杯②中溶液是不飽和溶液
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
D.若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
E.將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變.
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)比較甲乙的溶解度變化趨勢結(jié)合圖中表格數(shù)據(jù)可以作出判斷;
(2)曲線中交點(diǎn)的含義表示兩種物質(zhì)的溶解度相等,可以據(jù)此解答;
(3)根據(jù)60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的判斷和相互轉(zhuǎn)化方法,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法考慮.
解答:解:(1)根據(jù)溶解度曲線可以知道,在溫度較低時(shí)硝酸鉀的溶解度較小,結(jié)合圖中的兩條溶解度曲線可以知道甲表示的是硝酸鉀的溶解度曲線;
故答案為:甲;
(2)曲線中交點(diǎn)的含義表示兩種物質(zhì)的溶解度相等,所以M點(diǎn)的意義為:t1℃時(shí),KNO3和K2CO3的溶解度相等;
故答案為:t1℃時(shí),KNO3和K2CO3的溶解度相等;
(3)A、據(jù)圖可以看出,40℃時(shí)①中溶解的固體少,是硝酸鉀,②中溶解的固體多,是碳酸鉀,所以A正確;
B、由圖示可知有不溶物的是硝酸鉀,已經(jīng)達(dá)到飽和,溶解了110g,全部溶解的是碳酸鉀溶液,全部溶解可能剛好飽和,也可能不飽和,所以B錯(cuò)誤;
C、由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以升高溫度會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤海能再溶解,加入溶劑也變?yōu)椴伙柡腿芤海能溶解,所以C答案正確;
D、將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢杂蒙邷囟鹊姆椒,這樣就會(huì)把不溶解的硝酸鉀再溶解,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大,所以D錯(cuò)誤;
E、根據(jù)有不溶物的是硝酸鉀,已經(jīng)達(dá)到飽和,溶解了110g,因此加入的碳酸鉀的質(zhì)量大于110g,所以將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時(shí)溶解度變?yōu)?10g,有固體析出,溶液是飽和溶液,故溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小,故E正確.
故選ACE.
點(diǎn)評:此題是對溶解度知識的考查,解決的關(guān)鍵是利用溶解度的知識對溶液進(jìn)行分析,并利用降溫使溶質(zhì)析出的相關(guān)知識進(jìn)行解題的探討.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識判斷,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、炒菜時(shí),若油鍋起火可用鍋蓋蓋滅
B、鉛筆芯不要放入口里,以免鉛中毒
C、電冰箱里的除臭劑可用活性炭來代替
D、在某些食品包裝中可充入氮?dú)庖苑栏?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市場上出售一種叫做“污漬爆炸鹽”的洗衣粉,主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)溶于水,可生成碳酸鈉和過氧化氫.某小組為驗(yàn)證其水溶液的成分,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
說明:洗衣粉中其他成分比較穩(wěn)定,一般不發(fā)生化學(xué)反應(yīng).K1、K2為分液漏斗的活塞開關(guān),K3、K4為彈簧夾,實(shí)驗(yàn)前均處于關(guān)閉狀態(tài).裝置的氣密性已檢查.
(1)A中試劑最好選用
 
,B中黑色固體是
 
;C中盛裝的是
 
;
(2)簡述實(shí)驗(yàn)操作和預(yù)期現(xiàn)象.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“家”是一個(gè)化學(xué)小世界,蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識.
(1)分析下列與食品有關(guān)的物質(zhì),回答問題:
①碳酸飲料中常加入防腐劑--苯甲酸(C6H5COOH).其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).該防腐劑屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
②米飯、饅頭能提供的營養(yǎng)素主要是
 
;天然氣是家用燃料之一,其主要成分是
 
(寫化學(xué)式).
(2)表1為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:
名  稱 潔廁靈 活氧彩漂 漂白精
功  能 有效清除污垢與異味 漂洗使衣物色彩鮮艷 快速漂除衣物污漬
有效成分 HCl H2O2 NaClO
①不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是
 
(用方程式表示).欲測定“潔廁靈”的酸堿度,可選用
 
(填序號).
A.pH試紙    B.酚酞溶液    C.石蕊溶液
②往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③“漂白精”的NaClO中氯元素的化合價(jià)
 
;“潔廁靈”與“漂白精”混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)為:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)①熟石灰、②碳酸鈉、③氯化鈉、④碳酸鈣、⑤稀鹽酸、⑥氫氧化鋁.在生產(chǎn)生活中有廣泛用途,請按下列要求填空(填序號).
(1)中和硫酸廠污水中過量的硫酸
 
;  
(2)生活中用作調(diào)味的是
 
;
(3)用于造紙、玻璃、印染、洗滌劑的是
 
;
(4)可用來清除熱水瓶內(nèi)膽沉積的水垢的是
 
;  
(5)大理石的主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)4個(gè)氧分子
 
 
(2)2個(gè)碳酸根
 

(3)氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-G是初中常見的物質(zhì).A是大理石的主要成分,其中E為紅色固體.如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,E
 

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)
 
(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取C,原因是
 

(4)寫出F+G反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小蓉同學(xué)為測不定期其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),她取出4片片劑,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸40.0g.稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為47.8g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng).)
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
我來求出:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請仔細(xì)觀察如圖后回答:
運(yùn)輸硫銨過程中,既要防止雨淋,也要防止
 
;過度使用化肥不僅會(huì)導(dǎo)致土壤
 
,而且會(huì)導(dǎo)致土壤板結(jié).

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