6．從以下物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)序號填空
①錳結(jié)核  ②高錳酸鉀  ③純堿  ④熟石灰  ⑤濃鹽酸  ⑥可燃冰  ⑦硫酸鋇
揮發(fā)性的酸⑤；中和硫酸廠污水中過量的硫酸④；可作消毒用的鹽②；蘊(yùn)藏在海底的金屬礦物①；可用作糕點(diǎn)發(fā)酵劑的鹽③；“鋇餐透視”時(shí)服用的試劑；被科學(xué)家譽(yù)為“未來能源”的礦物燃料⑥．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：①錳結(jié)核 ②高錳酸鉀 ③純堿 ④熟石灰 ⑤濃鹽酸 ⑥可燃冰 ⑦硫酸鋇
揮發(fā)性的酸是濃鹽酸；
熟石灰氫氧化鈣能中和硫酸廠污水中過量的硫酸；
可作消毒用的鹽是高錳酸鉀；
蘊(yùn)藏在海底的金屬礦物是錳結(jié)核；
可用作糕點(diǎn)發(fā)酵劑的鹽純堿碳酸鈉；
“鋇餐透視”時(shí)服用的試劑是硫酸鋇；
被科學(xué)家譽(yù)為“未來能源”的礦物燃料是可燃冰；
故填：⑤，④，②，①，③，⑥．

點(diǎn)評 掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中，正確的是（　�。�
A．石油產(chǎn)品可用于發(fā)電
B．化石燃料、乙醇都屬于不可再生能源
C．鎂條在氧氣中燃燒需要點(diǎn)燃，所以是一個(gè)吸收熱量的反應(yīng)
D．面粉、煤粉遇明火只會燃燒，而不會爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．
（1）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)誤把CuO粉末當(dāng)成MnO2放入雙氧水中，發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生，他意識到這個(gè)錯(cuò)誤后，聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么CuO能否作為H2O2分解的催化劑呢？
【提出猜想】CuO能作為H2O2分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃．說明H2O2溶液常溫下緩慢分解．
實(shí)驗(yàn)二：在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入WgCuO粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明CuO能（選填“能”或“不能”）加快H2O2的分解．
實(shí)驗(yàn)三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為Wg．說明CuO在該化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為，CuO粉末可以作為H2O2分解的催化劑．寫出該反應(yīng)的反應(yīng)式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【反思評價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．即驗(yàn)證反應(yīng)前后CuO的化學(xué)性質(zhì)是否改變．
【拓展應(yīng)用】為探究影響H2O2溶液分解速率的因素，丙同學(xué)選擇了A和B兩種催化劑進(jìn)行了以下對比實(shí)驗(yàn)：
         用足量等體積H2O2溶液制取并收集一瓶O2所需的時(shí)間（分鐘）
 編號 濃度
催化劑		 30%H2O2 15%H2O2 5%H2O2
 1 5gA 0.2 0.8 2.0
 2 xgB 7.0 9.0 16.0
表中x的值應(yīng)為5．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①在相同條件下使用A作催化劑，雙氧水分解得更快；
②其他條件相同的情況下，H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速率越快．
（2）乙同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣，為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以制取氧氣，同學(xué)們用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置已確定氣密性良好．實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，他經(jīng)過思考分析，可能的原因是反應(yīng)生成的氧氣中混有大量的水蒸氣，于是對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，結(jié)果得出了正確的結(jié)論．
乙同學(xué)怎樣改進(jìn)才能檢驗(yàn)出氧氣生成？用排水法收集氧氣并檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2B．2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑
C．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2D．Cl2+2KI=2KCl+I2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物，把鹽酸滴在草木灰上，產(chǎn)生大量氣泡，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則此草木灰的主要成分（　�。�
A．純堿B．碳酸鉀C．硝酸鉀D．磷酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用數(shù)字及符號填寫下面的空白：
（1）3個(gè)鈉離子3Na+，
（2）2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5，
（3）三氧化硫中硫元素為+6價(jià)$\stackrel{+6}{S}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A．一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒--分子構(gòu)成不同
B．將冰塊投入水中，冰塊會逐漸變小直至消失--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．一滴水中含有1.67×1027個(gè)水分子--分子的體積很小
D．用水銀溫度計(jì)測量體溫--溫度升高，分子間的間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于O2、CO2、SO2的說法中，正確的是（　�。�
A．都含有氧分子
B．都是氧化物
C．氧元素的化合價(jià)相同
D．相同數(shù)目的分子中含有相同數(shù)目的氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．例如：2Na+C12=2NaCl，反應(yīng)前后Na、C1元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．
（1）含有高價(jià)態(tài)元素的化合物，在反應(yīng)前后元素的化合價(jià)降低，通常具有氧化性．如：氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應(yīng)生成氯化銅和另一種鐵的氯化物．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2FeCl3+Cu═CuCl2+2FeCl2；該反應(yīng)中，F(xiàn)e、Cu元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，反應(yīng)物中表現(xiàn)出氧化性的物質(zhì)是FeCl3．
（2）向上述反應(yīng)后的溶液中加入過量的鋅粉充分反應(yīng)后過濾，則濾液中的溶質(zhì)是ZnCl2．
（3）有人認(rèn)為復(fù)分解反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng)，請你也從化合價(jià)角度解釋原因因?yàn)閺?fù)分解反應(yīng)中沒有元素化合價(jià)變化．

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