從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋,合理的是
A. 花香四溢—分子很小,質(zhì)量也很小
B. 食品變質(zhì)—分子發(fā)生變化,分子性質(zhì)也發(fā)生變化
C. 滴水成冰—分子間隔變小、停止運動
D. 熱脹冷縮—分子或原子大小發(fā)生變化
科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級上學(xué)期第一學(xué)月考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( )
A. 取少量固體 B. 塞緊橡皮塞
C. 稱量固體 D. 點燃酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)混合后,能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是:
A. MnO2 與過氧化氫溶液 B. 一氧化碳氣體與石灰水
C. 銅片與硫酸亞鐵溶液 D. 銀片與稀硫酸溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市河西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:填空題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。
(1)在氨、鐵和硫酸銅三種物質(zhì)中,保持氨化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____________;由離子構(gòu)成的物質(zhì)是____________。
(2)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由_______(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的單質(zhì),有________種氧化物
②參加反應(yīng)的和的微粒個數(shù)比是_______。
③反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市河西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
在化學(xué)反應(yīng)A+3B=2C+2D中,已知A和C的相對分子質(zhì)量之比為6:5,當(dāng)18gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后,生成42gD,則B的相對分子質(zhì)量是
A. 36 B. 18 C. 6 D. 3
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市河西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖為空氣成分示意圖 (按體積分數(shù)計算 ),其中“c”代表的是( )
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市東西湖區(qū)2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是做氧氣的性質(zhì)探究實驗時的操作流程。
(1)該操作是探究_____在氧氣里燃燒。
(2)B操作是為了將該物質(zhì)_____,此操作看到的現(xiàn)象是該物質(zhì)_____。
(3)為了使該物質(zhì)在氧氣中充分燃燒,C操作的正確方法是_____。
(4)D中燒杯內(nèi)的液體是_____,倒入集氣瓶中看到的現(xiàn)象是_____,通過此全部過程,得出的探究結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市雅禮教育集團2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
請按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)過氧化氫制氧氣____________;
(2)向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2018屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下面能量轉(zhuǎn)化過程中,主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A. 蠟燭照明 B. 水力發(fā)電 C. 太陽能供熱 D. 電熱器取暖
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