下列說法正確的是( �。�
A.用煤爐取暖時,在爐子上放一盆水可以防止一氧化碳中毒
B.干冰滅火器滅火只是利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
C.H2CO3、CO、CH4、C四種物質(zhì)中,碳元素的化合價從是由高到底順序排列的
D.相同質(zhì)量的Na2CO3、CaCO3分別與足量鹽酸反應(yīng),CaCO3反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量多
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氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )。
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.氧氣具有可燃性
D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
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臭氧(O3)主要分布在離地面10~50km的高空,它能吸收空氣大部分紫外線,保護地球生物,臭氧屬于( �。�
A. 純凈物 B. 混合物 C. 氧氣 D. 稀有氣體
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實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑。在探究過程中,很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同。請舉出實例說明。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了以下猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳。并設(shè)計如下圖所示裝置進行實驗,預(yù)期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下:
① 若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
② 若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳。
請你回答:
(1)該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)?若不嚴(yán)謹(jǐn),請作補充。
。
(2)請你對該實驗裝置予以評價。 。
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按九年級化學(xué)教材(人教版)第111頁圖6-9的裝置(如下圖),取一定量的木炭和CuO的混合粉末進行實驗,實驗前經(jīng)反復(fù)檢查該裝置各部分的氣密性,驗明不漏氣。
在實驗前后分別對兩個試管里的物質(zhì)進行了稱量,某次實驗數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 反應(yīng)前后的質(zhì)量差/g | |
試管+固體 | 69.8 | 65.8 | △m1=_________ |
試管+石灰水 | 118.8 | 122.6 | △m2=_________ |
(1)計算反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量的差值,并填在上表中的空白處。
△m1和△m2的關(guān)系在理論上應(yīng)當(dāng)是:△m1________(填“<” “>”或“=”)△m2。
(2)本次實驗的實驗結(jié)果與理論結(jié)果是否相符?其原因可能是什么?(請舉出兩種可能的原因)
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關(guān)于天然氣的下列敘述中不正確的是( )
A.天然氣和沼氣的主要成分都是甲烷
B.液化石油氣灶具改為天然氣作燃料,燃燒時應(yīng)減小進空氣量或增大進天然氣量
C.天然氣與空氣混合點燃,不會發(fā)生爆炸
D.與煤炭相比,天然氣燃燒產(chǎn)生的廢氣中,SO2等污染物較少
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“在通常狀況下,氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”,這句話是指氧氣的( �。�
A. 物理性質(zhì) B. 物理變化 C. 化學(xué)性質(zhì) D. 化學(xué)變化
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下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是( )
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 25 m3的石油氣在加壓裝入容積為0.024 m3的鋼瓶中 | 分子間有間隔 |
B | 經(jīng)過加油站常聞到汽油的氣味 | 分子是運動的 |
C | 100 mL氧氣和100 mL氮氣混合在一起,體積小于200 mL | 分子的質(zhì)量非常小 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
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