如圖為元素周期表中氟元素的相關(guān)信息，下列說法錯誤的是（　�。�
A、氟原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9
B、氟原子為非金屬元素
C、氟元素的質(zhì)量為19.00
D、氟元素符號為F
考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息：原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=18，相對原子質(zhì)量為19.00，元素的名稱，元素符號為F；根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字，進行解答本題．
解答：解：A、根據(jù)元素周期表中氟元素信息可知：氟原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9；故A正確；
B、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字，可知氟為非金屬元素；故B正確；
C、根據(jù)元素周期表中氟元素信息可知：氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00，故C錯誤；
D、根據(jù)元素周期表中氟元素信息可知：氟元素符號為F，故D正確．
故選C．
點評：本題考查學(xué)生辨別元素的種類的方法，還應(yīng)注意要區(qū)分元素的相對原子質(zhì)量與元素的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列所述對象的性質(zhì)可能與質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)、中子數(shù)、電子層數(shù)、最外層電子數(shù)有關(guān)，請你用它們填空：元素的種類取決于
 
，元素的化學(xué)性質(zhì)取決于
 
，
相對原子質(zhì)量═
 
+
 
，
原子的化學(xué)性質(zhì)取決于
 
，原子的種類取決于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是（　�。�
A、燒杯B、試管
C、集氣瓶D、錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學(xué)方程式是（　�。�
A、S+O2 
 點燃 
.
 
SO2
B、2H 2+O2 
 點燃 
.
 
2H2O
C、2CO+O2 
 點燃 
.
 
2CO2
D、CH4+O2 
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、制糖工業(yè)用活性炭使糖漿脫色的過程是化學(xué)變化
B、O2和O3（臭氧）是同種元素組成的不同單質(zhì)
C、有多種物質(zhì)生成的反應(yīng)都是分解反應(yīng)
D、構(gòu)成離子化合物的陰、陽離子的總數(shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置．
其操作順序正確的是
 

A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①②④⑥⑤
（1）用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法
 
，若用F裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進入（填“c”或“d”）
（2）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條深入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因
 
（寫一個）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、我國是最早發(fā)現(xiàn)和利用石油的國家
B、農(nóng)作物收割后的秸桿就地焚燒有利于環(huán)保
C、在實驗室點燃氫氣、一氧化碳、甲烷之前，均要驗純
D、無鉛汽油的使用可以提高城鄉(xiāng)空氣質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列操作所引起的后果：
①用同一支滴管取不同藥液：
 
；
②用嘴吹滅酒清燈：
 
；
③用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈：
 
；
④手持試管給試管里的物質(zhì)加熱：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列凈化水的方法中，能使硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ牵ā　。?/div>
A、過濾B、吸附C、煮沸D、沉淀

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同步練習(xí)冊答案