2004年5月，某市發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽，有咸味，加熱會(huì)分解，放出有臭味的氣體。請(qǐng)閱讀下表信息，判斷以下區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法錯(cuò)誤的是（    ）

                             物質(zhì)

試劑            現(xiàn)象                   

亞 硝 酸 鈉

（NaNO2）

      跟稀鹽酸作用

   放出紅棕色的氣體

      跟硝酸銀溶液作用

   生成淺黃色的沉淀

A.滴加稀鹽酸                            B. 滴加硝酸銀溶液

C.品嘗味道                              D.加熱


C [NaNO2、NaCl 都有咸味，且NaNO2有毒，品嘗味道的方法是錯(cuò)誤的。]


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


維生素C俗稱抗壞血酸，常用于防治壞血病造成的血管破裂出血。為了

解維生素C的化學(xué)性質(zhì)，我們將6片維生素壓碎，溶于10 mL水中，然后過(guò)濾，

取少量濾液，做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）將濾液滴到藍(lán)色石蕊試紙上，試紙呈紅色；再用pH試紙測(cè)得維生素C

溶液的pH在1～2之間。說(shuō)明維生素C的水溶液具有____________________性。

（2）把濾液加熱煮沸5s～10s再重復(fù)做上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)維生素C性質(zhì)與未

加熱時(shí)的性質(zhì)一樣，即在100℃以下不會(huì)發(fā)生分解。這說(shuō)明維生素C的性能比

較__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我市推廣綠色節(jié)能光源，砷化鎵(GaAs)是光源材料，Ga為+3價(jià)，As的化合價(jià)為

A.﹣3                    B.﹣5                   C.＋3               D.＋5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和     淺綠色濾液．關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說(shuō)法：①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生．

②向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生．③濾渣中一定含有Ag．④濾液中一定含有

Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3．以上說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為

A．0個(gè)        B．l個(gè)           C．2個(gè)           D．3個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置，請(qǐng)回答：

①儀器a、b的名稱分別是               和                   ；

②連接裝置A、E可用來(lái)制取氧氣，裝置A應(yīng)與E的        端連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                        ；

③除去CO中少量的CO2，最好將氣體通過(guò)裝置       ，（填裝置序號(hào)）理由是                                 ；

④連接裝置B、C可用來(lái)驗(yàn)證CO的還原性，CO通過(guò)裝置B時(shí)可以看到              ；裝置C中出現(xiàn)白色渾濁，那么，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有X、Y、Z三種金屬，把Y放入XSO4 溶液是，溶液質(zhì)量不斷增加；把X放入ZnO3溶液

時(shí)，溶液質(zhì)量不斷減少。則下列符合X、Y、Z順序排列的是（    ）

     A.Zn 、Fe、Cu       B.Fe、Mg、Cu     C.Al 、 Fe、Ag        D.Cu、Zn、Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物植株矮小瘦弱，葉子發(fā)黃，莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色并逐漸焦枯。于是他決定將碳銨與草木灰混合施用，以補(bǔ)充植物生長(zhǎng)所缺乏的氮元素和磷元素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴該農(nóng)民的判斷是否正確？為什么？

⑵該農(nóng)民施用肥料的方法是否合理？為什么？

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


《舌尖上的中國(guó)》是一部大型美食類紀(jì)錄片，很受觀眾歡迎�！懊牢督】怠�是人們對(duì)飲食的普遍追求，下列做法不可行的是：

A．在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好   

B．在煲好的雞湯中放入適當(dāng)?shù)募拥馐雏}

C．在米粑中加入菠菜汁和紅糖 “添色加香”

D．燉魚時(shí)加入生姜、辣椒來(lái)改善香味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)所給的化學(xué)反應(yīng)填寫符號(hào)表達(dá)式，并簡(jiǎn)答有關(guān)問(wèn)題：

化學(xué)反應(yīng)

化學(xué)符號(hào)表達(dá)式

簡(jiǎn)答

紅磷在空氣中燃燒

基本反應(yīng)類型______________

硫在空氣中燃燒

反應(yīng)現(xiàn)象______________

鐵在氧氣中燃燒

反應(yīng)現(xiàn)象______________

有水生成的分解反應(yīng)

在本反應(yīng)中二氧化錳是_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案