【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（ ）
A.木炭
B.甲烷
C.蠟燭
D.紅磷

【答案】D
【解析】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，A不符合題意；
B、甲烷燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，B不符合題意；
C、蠟燭燃燒產(chǎn)生黃色火焰，C不符合題意；
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，D符合題意。
所以答案是：D。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識，掌握鎂與氧：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體；鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；鐵、鋁在空氣中不可燃燒，以及對燃燒與燃燒的條件的理解，了解燃燒的條件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達到著火點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰的是（ ）
A.紅磷
B.硫
C.蠟燭
D.木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
B.鎂在空氣中燃燒會產(chǎn)生白色的煙霧
C.銅綠加熱固體從綠色變?yōu)榧t色
D.鐵絲在純氧中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑無法鑒別的是（ ）
A.NaOH HCl CuSO4 MgSO 4
B.Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl
C.KNO3 HCl CaCl2 NaOH
D.NH4NO3 H2SO4 NaOH MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合“低碳環(huán)保”理念的是（ ）
A.為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙
B.為了QQ能升級，長期把QQ掛在線上
C.為了節(jié)約用水，用淘米水澆花
D.為提高資源利用率，分類回收廢棄物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)稱取的10g石灰石（主要成分為CaCO3）粉末放入裝有100克稀鹽酸的燒杯中，反應(yīng)后燒杯中的剩余物質(zhì)總質(zhì)量為107.8克，（石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸剛好完全反應(yīng)，且石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)。）
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少g？
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為多少g？
（3）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題。
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是；
（2）進行水的凈化時，除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是；
（3）要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是 ；（寫一種即可）
（4）為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做試驗；
（5）點燃可燃性氣體前應(yīng)進行。
（6）我國古代畫家用墨繪制的水墨畫能夠保存至今，是因為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是（ ）
A.水通直流電分解，是因為水分子破裂，形成新的分子
B.“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動
C.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同
D.20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子數(shù)目減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集。
（1）常在試管口塞一團棉花,其目的是什么？
（2）將試管固定在鐵架臺時,試管口要略向下傾斜的原因是什么？
（3）如果采用向上排空氣法收集氧氣，怎樣去判斷氧氣已經(jīng)收集滿？

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同步練習(xí)冊答案