通過觀察，我們知道了酒精燈的火焰分為
 
、
 
、
 
 三層．把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中（如圖），約1～2s后取出來，可以看到
 
部分最先變黑．因此，應用
 
加熱物質(zhì)．
考點：加熱器皿-酒精燈
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據(jù)酒精燈的火焰分為三部分：內(nèi)焰、外焰、焰心，其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱進行分析．
解答：解：酒精燈的火焰分為三部分：內(nèi)焰，外焰，焰心，其中外焰的溫度最高，所以當把火柴梗放在酒精燈火焰上時，外焰部分最先變黑，所以我們在使用酒精燈時應該用酒精燈的外焰加熱．
故答案為：外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰、外焰．
點評：酒精燈的使用是中考中的必考題目，所以要熟練掌握酒精燈在使用過程中的注意事項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

通過目前化學的學習，我們知道通過多種途徑可制取氧氣．
A．分離液態(tài)空氣     B．加熱分解氯酸鉀      C．分解過氧化氫   D．
 

（1）請你在D處再寫出一種制取氧氣的方法．
（2）請寫出D處實驗室制取氧氣的文字表達式：
 
．
（3）如何檢驗如圖裝置的氣密性：
 
．
（4）如何檢驗收集到的氣體就是氧氣：
 
．
（5）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：
 
、
 
、
 
．
實驗完畢，停止加熱前應該先
 
，再
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳是導致地球上發(fā)生“溫室效應”的主要氣體，人類意識到它的排放必須控制．
（1）空氣中二氧化碳的含量是
 
，但由于
 
，近年來，空氣中二氧化碳含量明顯上升．
（2）綠色植物通過
 
吸收二氧化碳，并放出
 
．
（3）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議合理的是
 
 （填序號）．
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源；②減少化石燃料的使用；③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、氧原子一定是由質(zhì)子、中子和電子構成
B、陰離子中核電荷數(shù)一定少于核外電子數(shù)
C、氫分子和氧分子一定是保持過氧化氫性質(zhì)的最小粒子
D、一個氫分子一定是由一個氫元素和二個氫元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的撲滅方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和符號填空：
（1）三個氨氣分子
 
．
（2）n個硫酸根離子
 
．
（3）標出氧化鎂中鎂元素的化合價
 
．
（4）海水中排在第三和第四位的元素組成的物質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，
【設計與實驗】請你幫小明同學填寫表中未填完的空格：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論或總結
各步驟結論總結
實驗一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條．木條復燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是①
 
．
反應的文字表達式為：
②
 
．		二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實驗二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條．木條不復燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實驗三③
 
木條迅速復　燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
【交流與討論】
（1）在小明的實驗探究中，實驗一和實驗二的作用是
 
．
（2）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結”，她補充設計了兩個探究實驗，最終通過實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明：
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：
 
；
第二方面的實驗是要
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，在燒杯A中裝入20mL 無色甲溶液，在燒杯B中裝入10mL無色乙溶液．用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起．過幾分鐘，只看到小燒杯A中液體自上而下逐漸變紅．
上述實驗說明了
 
，
 
    此實驗現(xiàn)象還說明了①
 
，②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①液氧  ②液態(tài)空氣③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤氮氣；⑥食鹽水；⑦氖氣  ⑧水銀⑨過氧化氫溶液請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是
 
；
（2）有刺激性氣味的有毒氣體是
 
；
（3）屬于混合物的
 
；
（4）屬于稀有氣體的是
 
；
（5）常溫下是固體的是
 
；
（6）屬于液態(tài)的純凈物的是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案