14、化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),還伴隨著能量的變化.下列物質(zhì)在一定條件下反應(yīng),吸收熱量的是( 。
分析:常見(jiàn)的放熱反應(yīng)有:所有的物質(zhì)燃燒、所有金屬與酸、所有中和反應(yīng),絕大多數(shù)化合反應(yīng)、置換反應(yīng),少數(shù)分解、復(fù)分解反應(yīng).
常見(jiàn)的吸熱反應(yīng)有:個(gè)別的化合反應(yīng)(如C和CO2),絕大數(shù)分解反應(yīng),少數(shù)分解置換以及某些復(fù)分解反應(yīng)(如銨鹽和強(qiáng)堿).
解答:解:A、生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,故屬于放熱反應(yīng).
B、灼熱的碳與二氧化碳反應(yīng),屬于非常特殊的分解反應(yīng),發(fā)生過(guò)程中需要吸收熱量,屬于吸熱反應(yīng).
C、鎂與稀鹽酸反應(yīng),屬于放熱的置換反應(yīng).
D、氫氣在氧氣中燃燒時(shí),放出大量的熱,屬于放熱反應(yīng).
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答化學(xué)中吸熱或放熱的類(lèi)型題時(shí),應(yīng)該熟練記住吸熱或放熱的判斷規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、下列說(shuō)法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?太原一模)A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

其中A、B、D中均含有同一種金屬元素,C是引起溫室效應(yīng)的一種氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為
CaCO3
CaCO3
;
(2)B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
,由該反應(yīng)的現(xiàn)象可知化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),還伴隨著
能量的變化
能量的變化
;
(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)的原因是
該反應(yīng)的反應(yīng)物間沒(méi)有相互交換成分
該反應(yīng)的反應(yīng)物間沒(méi)有相互交換成分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?廣西)化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),還常伴隨著能量變化.在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化,同時(shí)放出能量.葡萄糖+6O2
6H2O+6CO2在上述反應(yīng)中,酶作
催化
催化
劑,葡萄糖由
C、H、O
C、H、O
元素組成;該反應(yīng)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途.
(1)從宏觀組成角度看,水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的;從微觀構(gòu)成角度看,水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的.
(2)化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),還伴隨著能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化.例如,氫氣在氧氣中燃燒的反應(yīng)
放出
放出
熱量(選填“吸收”或“放出”),那么反應(yīng)物氫氣與氧氣能量和比生成水的能量
(填大或小);
(3)有水生成的反應(yīng)很多(如下圖所示),請(qǐng)按要求寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)方程式:
①有水生成的中和反應(yīng):
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
;
②有H2O生成的其他反應(yīng)(非基本反應(yīng)類(lèi)型):
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

(4)電解水正極管內(nèi)獲得
氧氣
氧氣
;為增加水的導(dǎo)電性,水中添加了氫氧化鈉,經(jīng)測(cè)定:反應(yīng)前濃度4%的50g氫氧化鈉溶液反應(yīng)后變成了8%,則被分解的水質(zhì)量是
25g
25g

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