A. | 制取NaOH溶液,將Ca(OH)2溶液和NaCl溶液混合,過濾 | |
B. | 除去CuSO4溶液中少量的H2SO4,加入過量的氧化銅粉末,充分反應(yīng)后過濾 | |
C. | 檢驗(yàn)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)后的溶液中是否有的鹽酸,取樣后滴加AgNO3溶液 | |
D. | 分離CaCl2和MgCl2的固體,加入適量Ca(OH)2溶液,充分反應(yīng)后過濾 |
分析 A、根據(jù)氫氧化鈣與氯化鈉交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,進(jìn)行分析判斷.
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、根據(jù)含氯離子的酸或鹽與硝酸銀溶液反應(yīng)均生成氯化銀白色沉淀,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、氫氧化鈣與氯化鈉交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不可行.
B、H2SO4能與過量的氧化銅粉末反應(yīng)生成硫酸銅和水,充分反應(yīng)后過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案可行.
C、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)后的生成的氯化鈉也能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,不能確定是否含有鹽酸,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不可行.
D、氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉,過濾后,不能分離出CaCl2,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不可行.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)苯二胺屬于有機(jī)物 | |
B. | 對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1 | |
C. | 對(duì)苯二胺是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氮分子構(gòu)成 | |
D. | 對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為27 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2(CO):通過灼熱的氧化銅 | B. | KOH溶液(K2CO3):加適量稀鹽酸 | ||
C. | Ba(NO3)2(BaCl2):溶于水過濾 | D. | 鋅粉(硫酸鋅粉末):加入足量稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 是氧化物 | |
B. | 一個(gè)分子中含有11個(gè)氫氣分子 | |
C. | 在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水 | |
D. | 由15個(gè)碳原子,22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①④⑥ | C. | ③⑤ | D. | ①④⑤⑥ |
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