下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A、工業(yè)上制取氧氣 B、煙花表演 C、海水曬鹽 D、電燈發(fā)光

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的硝酸鉀溶液�，F(xiàn)準(zhǔn)備如下實(shí)驗(yàn)用品，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）計(jì)算：需要KNO3的質(zhì)量是___________g，需要水___________g；

（2）稱(chēng)量：硝酸鉀固體時(shí)，藥品應(yīng)放在托盤(pán)天平___________（填“左”或“右”）盤(pán)的紙片上，天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的___________（填字母序號(hào)）；

（3）量�。核昧客驳捏w積是___________（填“50mL”或“100mL”），量取所需水時(shí)，除上述準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品外，還需要的一種儀器是___________（填名稱(chēng)），請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出水的液面位置；若俯視讀數(shù)，則所配制的溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；

（4）溶【解析】
溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌，其目的是____________________；

（5）裝瓶：請(qǐng)?jiān)谙逻厴?biāo)簽中填寫(xiě)適合的內(nèi)容，貼上標(biāo)簽將配好溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步和發(fā)展，下列事實(shí)與化學(xué)發(fā)揮的作用不符合的是

A．生產(chǎn)化學(xué)肥料和農(nóng)藥——解決環(huán)境污染問(wèn)題

B．研發(fā)新型藥物治療困擾人類(lèi)的癌癥——用化學(xué)解決疑難病救治的問(wèn)題

C．研發(fā)新能源汽車(chē)，減少化石燃料燃燒——解決能源危機(jī)和環(huán)境污染問(wèn)題

D．研制可降解塑料——解決“白色污染”問(wèn)題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ，二氧化錳起 作用。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。

（4）汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)） ．

（5）選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)該考慮的因素有： ．甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物類(lèi)的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來(lái)制得．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)） ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把盛有飽和硝酸鉀溶液(內(nèi)含少量未溶解的KNO3晶體)的試管與一根U形管連通，U形管內(nèi)盛有水，并將試管插在盛水的燒杯中(如圖所示)。如果往燒杯中緩慢加入濃硫酸，此時(shí)試管內(nèi)的KNO3溶液的質(zhì)量以及U形管中液面變化分別是（ ）

A、減少、左高右低 B、增加、左高右低

C、減少、左低右高 D、增加、左低右高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）操作①的名稱(chēng)是 ；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和 ，其中玻璃棒的作用是 。

（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的 作用 ，該過(guò)程主要是__ 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

豆?jié){被稱(chēng)為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.異黃酮中共含有27個(gè)原子

B．異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15∶10∶2

D．異黃酮分子中含有15個(gè)碳元素、10個(gè)氫元素和2個(gè)氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A～F為裝置編號(hào))

⑴寫(xiě)出上圖D裝置中甲儀器的名稱(chēng) 。

⑵用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)，其中二氧化錳起 作用；收集較純凈的氧氣可選擇 (填裝置編號(hào))。

⑶實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的 (填藥品序號(hào))。

A．稀鹽酸 B．粉末狀石灰石 C．塊狀石灰石 D．稀硫酸

通常檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 。

⑷常溫下，可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置編號(hào)，下同)。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是 。

⑸制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是 (填序號(hào))。

A．將燒杯換成水槽

B．導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出

C．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省孝感市九年級(jí)12月聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如下圖所示：

（1）丙烷的化學(xué)式是 ；

（2）丙烷完全燃燒后生成水和二氧化碳，試寫(xiě)出丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式： ；

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