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【題目】類推是化學學習中常用的思維方法。以下類推結果正確的是（ ）

A.燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現象，所以有發(fā)光、放熱的現象就是燃燒

B.酸與堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應

C.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.醛類物質在空氣中完全燃燒生成 CO2 和 H2O，甲醛是醛類的一種，所以甲醛在空氣中完全燃燒生成CO2和 H2O

【答案】D

【解析】

A、燃燒一般都伴隨發(fā)光，放熱現象，但是有發(fā)光，放熱的現象不一定是燃燒，比如燈泡通電發(fā)光放熱，故錯誤；

B、中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故錯誤；

C、氧化物含有氧元素，含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如AgNO3，故錯誤；

D、醛類物質在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，甲醛是醛類的一種，所以甲醛在空氣中完全燃燒生成CO2和 H2O，故正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是研究和學習化學的重要方法。以下推理正確的是

A.催化劑在反應前后質量不變，因此反應前后質量不變的物質一定是催化劑

B.鎂、鋅、鐵能與鹽酸反應生成氫氣，那么它們與稀硫酸反應也能生成氫氣

C.NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色，CH3COOH溶液也能使無色酚酞試液變紅色

D.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學，提高學科核心素養(yǎng)，學會從化學的角度分析問題。下列說法正確的是（　�。�

A.水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的。

B.鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明二氧化碳分子中有氧氣

C.蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關

D.氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀反應速率加快，說明高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種混合氣體中可能含有N2、CO2、CO，將混合氣體依次通過灼熱的CuO和足量澄清石灰水，先有紅色物質生成，后發(fā)現氣體明顯減少，再將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條立即熄滅（假設每步吸收反應都是完全的），則下列說法中正確的是（　�。�

A.一定有CO和CO2，肯定無N2B.一定有CO和N2，可能有CO2

C.一定有CO和CO2，可能有N2D.一定有CO和N2，肯定無CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學幫助我們形成更科學的生活方式。下列說法不正確的是（　�。�

A.生活中可以通過過濾與吸附來降低水的硬度B.用天然氣代替煤作燃料可減少 SO2 的排放

C.使用可降解塑料可減少“白色污染”D.葡萄糖在人體內緩慢氧化，同時放出能量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于物質化學性質的是（）

A.酸性B.溶解性C.導電性D.揮發(fā)性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物是我們化學學習中的重要物質。

(1)金剛石與石墨是碳元素的兩種單質，但是由于它們的_____不同，因此它們的性質存在著明顯差異。

(2)一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素組成，從微觀角度分析，由于二者的_____，所以它們的化學性質不同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】只有規(guī)范實驗操作才能確保實驗安全。為防止實驗室意外事故的發(fā)生，下列處理方法中不正確的是（ ）

選項

預防的意外事故

對應的處理方法

A

灑出的酒精在實驗桌上燃燒

采用濕抹布撲蓋

B

高錳酸鉀沾到皮膚上腐蝕皮膚

及時用大量流水沖洗

C

使用玻璃管時劃傷手指

將玻璃管口熔化鈍化，并備好創(chuàng)口貼

D

膠頭滴管橡膠膠帽被腐蝕或沾污

滴管可平放或倒置

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列七種物質中，屬于單質的有______（填序號，下同）屬于氧化物的______。有氧分子的有______。

①空氣 ②水 ③氯化鈉 ④硫燃燒后的生成物⑤過氧化氫溶液 ⑥氧氣和臭氧 ⑦氧氣和液氧

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