A. | 冰雪融化 | B. | 水的凈化 | C. | 燃料燃燒 | D. | 風(fēng)力發(fā)電 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.
解答 解:A、冰雪消融的過程中只是狀態(tài)的變化,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
B、B中凈化水的方法是吸附法和過濾法,過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
C、燃料燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化;
D、風(fēng)力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
故選C
點(diǎn)評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精的燃燒會(huì)升高機(jī)制炭的著火點(diǎn) | |
B. | 炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅 | |
C. | 機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積 | |
D. | 酒精的燃燒是為了升高溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種物質(zhì)完全反應(yīng)后生成了鹽和水,可證明該反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
B. | 某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成了氧化物,可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅,可證明該氣體一定是二氧化碳 | |
D. | 高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣,所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 | 證明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空氣 | 證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn) | 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石 單質(zhì) 做首飾 | B. | 甲烷 有機(jī)物 做燃料 | ||
C. | 碳酸氫鈉 酸 焙制糕點(diǎn) | D. | 氧化鈣 氧化物 做食品干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 霉變大米,煮熟食用 | B. | 煤氣泄漏,關(guān)閥開窗 | ||
C. | 乘坐火車,攜帶鞭炮 | D. | 電器著火,用水撲滅 |
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