某石化廠有一種石油產(chǎn)品含有質(zhì)量分數(shù)為4.9%的殘余硫酸，過去他們都是用NaOH溶液來清洗這些硫酸。請你計算：

（1）若要清洗1000kg的這種石油產(chǎn)品，需要_____kg的NaOH。

（2）該石化廠進行了技術改造，采用Ca(OH)2中和這些殘余硫酸。每處理1000kg這種產(chǎn)品，他們可以節(jié)約多少經(jīng)費_____？請你寫出具體的計算過程。工業(yè)級的NaOH和Ca(OH)2的最新市場批發(fā)價如下表：

試劑

Ca(OH)2

NaOH

價格（元/kg）

1.00

6.00

（3）請你在圖中畫出氫氧化鈉和氫氧化鈣處理1000kg該石油產(chǎn)品時，殘余硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量變化曲線；氫氧化鈉用虛線表示，氫氧化鈣用實線表示。_____（請你注明具體的坐標）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題

小華同學在復習酸堿鹽知識時整理了如下網(wǎng)絡圖，“→”表示相互轉(zhuǎn)化，“—”相互反應。已知A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，為金屬單質(zhì)、金屬氧化物、堿和鹽中的各一種，下列說法不正確的是

A. 如果A是鐵，則A與稀硫酸反應產(chǎn)生氣泡，溶液變成淺綠色

B. 如果B是金屬氧化物，B轉(zhuǎn)化為A可能是工業(yè)煉鐵的原理

C. 如果C溶液呈堿性，則D只能是鹽

D. 如果D與稀硫酸反應產(chǎn)生二氧化碳，則C只能是堿

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級下學期（第七次）學情調(diào)研化學試卷 題型：單選題

分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是（ ）

A. 鋅和銅均是金屬，鋅能與稀硫酸反應放出氫氣，則銅也能與稀硫酸反應放出氫氣

B. 單質(zhì)中只含有一種元素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D. 復分解反應中有沉淀或氣體或水生成，所以生成其一的反應一定是復分解反應

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科目：初中化學 來源：廣東省揭陽市空港區(qū)2019屆九年級下學期一模考試化學試卷 題型：單選題

如圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線。向Na2Cr2O7溶液中加入適量KC1，經(jīng)蒸發(fā)濃縮，冷卻結晶，過濾之后得K2Cr2O7固體，下列有關說法錯誤的是（ ）

A. 上述過程中涉及的化學反應屬于復分解反應

B. 80℃時100g四種溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是NaCl溶液

C. 上述冷卻結晶過程中，冷卻到10℃時得到的K2Cr2O7固體比60℃時多

D. 在0﹣100℃時，相同溫度下，四種物質(zhì)中溶解度最大的均是Na2Cr2O7

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科目：初中化學 來源：廣東省揭陽市空港區(qū)2019屆九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

下列化學實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A. 鐵跟鹽酸反應，溶液變淺綠 B. 打開盛濃鹽酸的瓶子的瓶蓋，瓶口冒白煙

C. 碘溶于汽油，溶液變紫紅 D. 銅在空中灼燒變黑色

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科目：初中化學 來源：廣東省梅州市2019屆九年級下學期第二學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型：推斷題

李小龍，祖籍廣東佛山市順德區(qū)均安鎮(zhèn)，不僅是享譽海內(nèi)外的功夫巨星也是一位武術哲學家。其創(chuàng)立的截拳道，體現(xiàn)了融合生成的方法論思想。在化學學習過程中，老師設計了如圖的“功夫小子”游戲，圖中A　B　C　D　E　F　G　H分別是氫氣、稀鹽酸、鐵粉、氧化銅、碳酸鋇、二氧化碳、澄清石灰水、純堿溶液中的一種，游戲規(guī)則：①要求相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應，且E與F不反應，G與H不反應；②B與D的物質(zhì)類別相同；③物質(zhì)不能重復。請你參加完成游戲，并回答下列問題：

（1）找出圖中物質(zhì)的化學式：A：_____；D：_____。

（2）已知B能與F反應，該反應的化學方程式為_____，該反應常用來_____。

（3）E→H的反應基本類型與E和G的反應類型相同，寫出E→H的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省梅州市2019屆九年級下學期第二學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型：單選題

分析推理是學習化學的重要方法之一，下列推理錯誤的是（ ）

A. 水通電生成氫氣和氧氣，則水由氫、氧兩種元素組成

B. 鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更易腐蝕

C. 金鋼石和石墨的原子排列方式不同，則它們的物理性質(zhì)不同

D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

某興趣小組展開對硝酸鉀固體及其溶液的實驗探究，現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液。

(1)以上正確的操作順序是_____；

A�、堍茛佗冖� B�、佗冖邰堍� C　⑤②①④③ D�、邰堍佗冖�

(2)本實驗需稱取硝酸鉀固體_____g；

(3)現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3)，若稀釋成該濃度的溶液，則需要加入_____g的水，稀釋過程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是_____；

(4)若所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)偏小，可能原因有_____。

A　用托盤天平稱取時，左邊放砝碼右邊放硝酸鉀

B　轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量液體濺出

C　用量筒取水時仰視讀數(shù)

D　燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液

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科目：初中化學 來源：河北省2019屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：綜合題

鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬。

Ⅰ.下列是與鐵的性質(zhì)有關的部分實驗圖，請回答下列問題。

（1）A中細鐵絲燃燒的化學方程式為_____。

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是_____（填“a”、“b”或“c”）。

（3）C中鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式為_____。

Ⅱ.化學實驗小組同學將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究。探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種。

（提出猜想）氣體可能是SO2、O2或H2中的一種。

（查閱資料）SO2與二氧化碳化學性質(zhì)相似，也能使澄清石灰水變渾濁。

（方案設計）依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：

（1）甲同學認為是O2，除了用帶火星木條檢驗外，還可將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，如果觀察到_____，證明猜想正確。

（2）乙同學認為是SO2，只需將氣體通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式_____。

（3）實驗小組同學綜合考慮，設計了如下組合實驗方案，驗證猜想。

（實驗探究）

（1）實驗開始時，先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃C處酒精燈。這樣操作的目的是_____。

（2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)。

（實驗結論）鐵粉與該硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是_____。

（思維拓展）

（1）硫酸銅溶于水時會有少量與水發(fā)生反應生成氫氧化銅而使溶液渾濁，為抑制該反應的發(fā)生，配制硫酸銅溶液時，通常先將硫酸銅溶解在少量物質(zhì)X中，再加水稀釋。上述實驗中的氣體就是鐵與X反應產(chǎn)生的，你認為X最好是_____（寫化學式）。

（2）如果將適量的鐵粉放入某混有X的硫酸銅溶液時，鐵粉恰好完全溶解，過濾得沉淀物，經(jīng)洗滌干燥，稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等。設與鐵反應的CuSO4和X的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1:m2=_____

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