12．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．礦石粉碎B．食物腐敗C．氨水揮發(fā)D．河水結(jié)冰

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、礦石粉碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)．
B、食物腐敗有菌類(lèi)物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確．
C、氨水揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)．
D、河水結(jié)冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)的下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（　�。�
A．穩(wěn)定性B．助燃性C．可燃性D．揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞溶液，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起．過(guò)一段時(shí)間燒杯A中溶液變紅色，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷運(yùn)動(dòng)．小強(qiáng)同學(xué)對(duì)A燒杯中酚酞溶液變紅色的原因進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】是什么物質(zhì)使A燒杯中酚酞變紅色？
【提出猜想】猜想1：B燒杯中揮發(fā)出的蒸餾水使酚酞溶液變紅．
猜想2：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣使酚酞溶液變紅．
猜想3：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出的氨氣與A燒杯中水反應(yīng)的生成物使酚酞溶液變紅．
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑：酚酞試液、氨氣、濃氨水、蒸餾水．
（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為猜想1肯定不成立．
（2）
步驟實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

1		取一張濾紙，用酚酞試液濕潤(rùn)，待涼干后制成條狀酚酞試紙/
2取酚酞試紙置于盛有氨氣的帶塞試管中．試紙不變色，猜想2
不成立
3取酚酞試紙浸水后置于盛有氨氣的帯塞試管中試紙變紅，猜想3成立
（3）小剛對(duì)圖示實(shí)驗(yàn)作了調(diào)整，將B燒杯和A燒杯置于一塊用保鮮膜密封好的熱毛巾上，其余做法相同，與圖示實(shí)驗(yàn)對(duì)比，可得到的結(jié)論是溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．將一定量的鋁粉放入適量的CuSO4溶液中恰好完全反應(yīng)，由化學(xué)方程式計(jì)算可知，反應(yīng)前溶液中CuSO4的質(zhì)量＞（填“＜”“=”或“＞”）反應(yīng)后溶液中Al2（SO4）3的質(zhì)量，所以反應(yīng)前到反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變小（填“變大”“變小”或“不變”），若反應(yīng)前后溶液的體積不變，則反應(yīng)后溶液的密度變�。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．油鹽醬醋是家庭中常用的調(diào)味晶，下列調(diào)味品與水充分混合不能形成溶液的是（　�。�
A．食醋B．食鹽C．花生油D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用“”和“”代表兩種不同的分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如上所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．反應(yīng)物都是單質(zhì)
C．該反應(yīng)有2種生成物
D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖．

回答下列問(wèn)題：
（1）金屬鐵是由原子（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，二氧化碳是由分子構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=10時(shí)，該粒子是原子．
②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）其符號(hào)為O2-．
（3）氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：分子在不斷運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．春節(jié)燃放煙花、爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛．有關(guān)煙花、爆竹成分的推測(cè)不合理的是（　�。�
A．鞭炮爆炸后，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，說(shuō)明鞭炮中可能含有硫粉
B．燃放煙花時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，說(shuō)明煙花中可能含有鐵粉
C．鞭炮的火藥呈黑色，說(shuō)明鞭炮中可能有木炭粉
D．燃放煙花時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，說(shuō)明煙花中可能含有鎂粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖為實(shí)驗(yàn)室加熱堿式碳酸銅固體（即“銅綠”）的裝置．查閱資料可知，堿式碳酸銅受熱后可生成氧化銅、水、二氧化碳三種物質(zhì)．試回答：
（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
A鐵架臺(tái)，B酒精燈，C燒杯．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，將堿式碳酸銅粉末裝入試管中的操作方法是先將試管橫放，把盛有堿式碳酸銅粉末的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送入試管底部，然后使試管直立起來(lái)，讓堿式碳酸銅全部落到底部．
（3）實(shí)驗(yàn)裝置中，試管口為什么要略低于試管底部？防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管．

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