【題目】用下列試劑或方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是

A. 帶火星的木條 B. 石蕊試液 C. 澄清石灰水 D. 聞氣味

【答案】D

【解析】

A、將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中,裝有二氧化碳的使帶火星的木條熄滅,裝有氧氣的復(fù)燃,可以區(qū)分,不符合題意,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、裝有二氧化碳的使紫色石蕊試液變紅,裝有氧氣的不能,可以區(qū)分,不符合題意,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、將氣體分別通入澄清的石灰水中,裝有二氧化碳的使石灰水變渾濁,裝有氧氣的不能,可以區(qū)分,不符合題意,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、氧氣和二氧化碳都沒有氣味,采用聞氣味的方法無法鑒別,符合題意,選項(xiàng)正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年的大雪冰凍天氣都會對當(dāng)?shù)氐碾娏、交通造成很大的危害,有一種融雪劑含有Na2SiO3(硅酸鈉),硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)( 。

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是

A. 氧化鎂 B. 二氧化碳 C. 蒸餾水 D. 空氣

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【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請用化學(xué)符號填寫:

(1)空氣中含量最多的氣體____________

(2)五氧化二磷_________

(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體____________;

(4)四氧化三鐵_____________ 。

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【題目】最早發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是

A. 拉瓦錫 B. 盧瑟福 C. 湯姆生 D. 張青蓮

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【題目】在氧氣中燃燒有白煙產(chǎn)生的是

A. 木炭 B. C. D.

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【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究.請你參與探究并回答問題.

(1)【提出猜想】假設(shè)1:紅色粉末是銅粉; 假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設(shè)3:紅色粉末是
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】某同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖裝置在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后


玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g


洗氣瓶和所盛溶液
的總質(zhì)量為180.0g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)
的總質(zhì)量為183.1g

【交流討論】
①應(yīng)該選擇組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來計(jì)算確定組成,不選擇另一組的理由是 . 最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是假設(shè)(填序號)成立.
②寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為
③為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?請判斷并說明理由:
(3)【反思評價(jià)】
①從環(huán)保角度,該裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸.檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是

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【題目】下列可供人呼吸的氣體是( )

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氫氣

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【題目】以下是小陽同學(xué)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)過程,根據(jù)題意回答以下問題. 儀器的名稱、氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了濃鹽酸的揮發(fā)性和物質(zhì)的溶解性,
(1)如果他用鋅粒和稀鹽酸來制取氫氣,可以選擇(填序號)做發(fā)生裝置;裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔膠塞和(填儀器名稱).
(2)制得的氫氣含有少量水蒸氣和HCl氣體,若要得到干燥、純凈的氫氣,需要通過③和④裝置,則裝置按導(dǎo)管字母連接的順序是:
發(fā)生裝置(填字母)
(3)寫出制氫反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 若用高錳酸鉀制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(4)圖中的⑤裝置是可用排空氣法收集氣體的裝置,若收集O2 , 氣體應(yīng)由進(jìn)出(填字母).

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