【題目】下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是( )
A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
C.可燃性氣體在使用時,應該先點燃后驗純
D.加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結束時,先熄滅酒精燈,后移出導管
【答案】B
【解析】A、實驗室制取氣體時,組裝好裝置后,應在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費藥品,A不符合題意;
B、加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱,B符合題意;
C、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,為防止發(fā)生爆炸,可燃性氣體在使用時,應該先驗純再點燃,C不符合題意;
D、高錳酸鉀制O2并用排水法收集氧氣結束時,先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,D不符合題意。
所以答案是:B。
【考點精析】根據題目的已知條件,利用固體加熱的注意事項和檢查裝置的氣密性的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握加熱固體時,試管口應略下傾斜,試管受熱時先均勻受熱,再集中加熱;裝置氣密性檢查:先將導管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導管口有氣泡冒出,松開手掌,導管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關空氣及其成分的說法正確的是( )
A.空氣中二氧化碳質量分數為0.03%
B.魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
C.空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康
D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據問題填空:
(1)用化學用語填空:
兩個亞鐵離子;二氧化硫;干冰;
空氣中含量最多的氣體是;人體中含量最高的金屬元素;
(2)化學與人類生活息息相關。請回答下列問題:
①長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是。
②鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預防。
③炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是。
④鐵鍋常用于炒飯炒菜,是利用了鐵的性;
⑤“遙知不是雪,為有暗香來”是因為微粒是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現象的描述中正確的是( )
A.硫磺在空氣中燃燒,有藍紫色火焰,產生無色、有刺激性氣味的氣體
B.將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變藍
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出熱量
D.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是。(填序號)
A.蒸餾水
B.河水
C.自來水
(2)中國也是全球100多個缺水國之一。有些地區(qū)的居民用地下水作為生活用水,常用檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用的方法降低水的硬度。
(3)實驗室中常通過的操作來除去水中不溶性的雜質,該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作先后順序錯誤的是( )
A.加熱固體時,先均勻加熱,后集中加熱。
B.使用膠頭滴管吸取液體時,先將滴管伸入液體中,后擠壓膠頭吸入液體。
C.用托盤天平稱取藥品時,應先將天平調至平衡,再稱量。
D.點燃可燃性氣體時,先驗純,再點燃。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀是一種新型、高效、多功能水處理劑。高鐵酸鉀與水反應的化學方程式是:4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑。下列說法錯誤的是( )
A.高鐵酸鉀中鐵顯+6價
B.高鐵酸鉀屬于氧化物
C.X的化學式是Fe(OH)3
D.高鐵酸鉀應密封、防水保存
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用NaOH溶液處理鋁土礦(主要成分為Al2O3),反應的化學方程式:Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O。欲對含Al2O3204 t的鋁土礦進行處理(雜質不參與反應),理論上需要消耗NaOH的質量為多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質性質的敘述中,屬于物質化學性質的是( )
A.標準狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B.二氧化硫是具有刺激性氣味的氣體
C.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
D.在低溫加壓下,液氧能變成雪花狀的淡藍色固體
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