下列實(shí)驗(yàn)中不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、帶火星的小木條在O2中復(fù)燃
B、用向下排空氣法收集H2
C、石灰漿扶上墻后變潮濕
D、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，物理變化過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．
解答：解：A、木條燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
B、用向下排空氣法收集氫氣時(shí)沒有生成新物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化；
C、石灰漿扶上墻后變潮濕，是因?yàn)闅溲趸}和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化；
D、鎂在空氣中燃燒時(shí)生成氧化鎂，過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)發(fā)明中與化學(xué)有關(guān)的是（　�。�
A、印刷術(shù)B、指南針
C、紡布D、制火藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

你知道NaOH溶液是怎么變質(zhì)的嗎？請(qǐng)用化學(xué)方程式表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用紅磷做“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，若紅磷的量不足，所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1所示電解水的簡(jiǎn)易裝置，Ⅱ?yàn)殡娊馑蓺怏w的體積與時(shí)間的關(guān)系圖．試回答下列問(wèn)題：⑤
（1）若甲管生成氣體A，則b應(yīng)接電源的
 
極．
（2）氣體B用點(diǎn)燃的火柴檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．
（3）檢驗(yàn)A氣體純度的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們?cè)谝巴庖按稌r(shí)，通常把木柴架空才能使木材燃燒更旺，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、可使木材燃燒慢些，節(jié)約能源
B、可使燃燒物體散熱快，燃燒完全
C、木材和空氣充分接觸，產(chǎn)生熱量多
D、減少二氧化碳所造成的溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19世紀(jì)與20世紀(jì)之交，物理學(xué)中的放射現(xiàn)象和電子的先后被發(fā)現(xiàn)，不僅將人們的視線引入了原子核的內(nèi)部，而且驅(qū)使人類更進(jìn)一步地積極探索原子核的內(nèi)部組成．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在關(guān)于原子和原子核的討論中，有以下四種說(shuō)法：
①原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的
②帶負(fù)電的電子在原子核外空間里繞核運(yùn)動(dòng)
③原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里
④原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子的個(gè)數(shù)一定不等于中子的個(gè)數(shù)
其中正確的是（　�。�
A、①②B、①③C、①②③D、②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用
 
；洗滌試管應(yīng)使用
 
（填儀器名稱）．
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是
 
．
（3）若利用上述儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：溶解氯化鈉時(shí)還需要添加的儀器是
 
．加熱KMnO4制取O2，還需要的鐵制儀器是：
 

（4）寫出造成下列現(xiàn)象的原因：用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水略帶紫紅色：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

環(huán)境問(wèn)題是人類密切關(guān)注的問(wèn)題，我國(guó)內(nèi)地各大河流的淡水污染更加引起人們的關(guān)注．請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）水污染的主要原因：
 
（任寫一條）
（2）為防止水污染，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理的建議：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案