下列說法能說明二氧化碳的密度比空氣密度大的是

A. 二氧化碳不支持燃燒

B. 空氣中二氧化碳含量很小

C. 隨著壓強的增加，二氧化碳在水中溶解度增大

D. 充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳氣體中

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省中考2019屆九年級化學模擬試卷 題型：單選題

下列敘述中，正確的是( )

A. 一氧化碳、二氧化碳、甲烷都屬于有機物

B. 濃硫酸露置于空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大

C. 分子、原子和離子都是構成物質(zhì)的微粒

D. 在化學變化中，分子可分，原子也可分

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市萊蕪區(qū)八校聯(lián)考2019屆九年級下學期期中檢測化學試卷 題型：單選題

在化學反應A2+BC=B+A2C中，反應物BC與生成物 B的質(zhì)量關系如圖所示．將2g A2與80g BC恰好完全反應，則生成A2C的質(zhì)量是（ ）

A. 64 g B. 18 g C. 80 g D. 9 g

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學考試模擬化學試卷 題型：流程題

某化工廠用廢硫酸制備硫酸鉀的流程如下，請回答下列問題:

資料:己知20℃時硫酸銨、硫酸鉀溶解度如下表:

物質(zhì)

硫酸鉀

氯化鉀

氯化銨

硫酸銨

溶解度/g(20℃)

11.1

34.2

37.2

75.4

(1)“設備I”中將碳酸鈣研成粉末的目的是_____。

(2)“設備II”中發(fā)生的化學反應方程式是_____。

(3)“設備III”中發(fā)生的化學反應方程式是_____。反應物之一硫酸銨[(NH4)2SO4)]中氮元素的化合價為_____。洗滌從“設備III”中得到的固體時，不用水而是用飽和硫酸鉀溶液，其目的是_____。

(4)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)除水外，還有_____(填寫化學式).

(5)根據(jù)本題所給的信息推斷實驗室_____(能、不能)用碳酸鈣粉末和稀硫酸反應制備得到二氧化碳。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學考試模擬化學試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)轉(zhuǎn)化的設計，均能通過一步反應實現(xiàn)的是

A. S→SO2→H2SO4 B. Fe→Fe2O3→FeSO4

C. Ca(OH)2 →CaCl2→CaCO3 D. Cu→CuO→Cu(OH)2

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學考試模擬化學試卷 題型：單選題

漢代海昏侯墓出土的文物中，保存完好的玉器非常罕見。玉石主要成分 NaAlSi2O6，下列對 NaAlSi2O6 的描述正確的是

A. 含有 3 個氧分子 B. 相對分子質(zhì)量為 94

C. Na 與 Al 的質(zhì)量比為 23:27 D. Na 元素的質(zhì)量分數(shù)為 13.4%

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學考試模擬化學試卷 題型：單選題

公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細。此時可以適量施用的一種復合肥是

A. NH4HCO3 B. KNO3 C. Ca(H2PO4)2 D. KCl

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

某反應前后分子變化的微觀示意圖如圖，說法正確的是（　�。ā�”“”和“”表示不同元素的原子）

A. 反應物都是單質(zhì)

B. 反應前后分子個數(shù)減少

C. 生成物的物質(zhì)的量之比為 3：2

D. 反應前后各元素都是由游離態(tài)變成化合態(tài)

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科目：初中化學 來源：廣西鳳山縣江洲中學2019屆九年級下學期第一次調(diào)研化學試卷 題型：填空題

已知A、B、C、D、甲為初中化學常見的物質(zhì)，甲為參與大氣循環(huán)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（反應條件省略）：

（1）若A、B的組成元素相同，則甲為 （填化學式）。

（2）若反應②為復分解反應，則反應②的化學方程式為 。

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