13．中國科學(xué)院發(fā)布一則消息，他們研究所研究出一種激光材料，其化學(xué)式為YAlO3，下列關(guān)于該物質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可以看作是一種鹽
B．不可能有這種物質(zhì)，因?yàn)榻饘僭夭豢赡苄纬伤岣?/td>
C．可與鹽酸反應(yīng)生成YCl3
D．在此物質(zhì)中Y元素的化合價(jià)為+3價(jià)

分析 A．由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽；
B．金屬元素也可能形成酸根；
C．YAlO3可與鹽酸反應(yīng)生成YCl3，因?yàn)閅在化合物中可以顯+3價(jià)；
D．根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可以求出某種元素的化合價(jià)．

解答 解：A、YAlO3可看作一種鹽，故正確；
B、金屬元素也可能形成酸根，例如在NaAlO2中，AlO2-中含有金屬元素鋁，故錯(cuò)誤；
C、可與鹽酸反應(yīng)生成YCl3，因?yàn)閅在化合物中可以顯+3價(jià)，故正確；
D、在此物質(zhì)中Y元素的化合價(jià)為+3價(jià)，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 求元素化合價(jià)時(shí)要根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零的原則進(jìn)行，同時(shí)要根據(jù)所學(xué)類似物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行比較、分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．對(duì)于蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象，描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生黃白色光亮火焰
B．蠟燭的火焰分層，外焰最為明亮
C．蠟燭燃燒時(shí)，部分蠟燭受熱熔化
D．蠟燭燃燒時(shí)生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和實(shí)驗(yàn)安全的重要保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
液體的量取		C．
取用固體藥品		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．水是生命之源，保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水污染的是（　�。�
①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放    ②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥
③生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放    ④不用含磷洗衣粉    
⑤將海水淡化．
A．①②④B．①③④C．①②③④D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)）
甲：CaCO3 （Na2CO3）  乙：NaOH （Na2CO3）  丙：NaCl （NaHCO3）   �。禾糠郏–uO）
可選用的試劑及操作方法有：①加適量鹽酸，攪拌，過濾，洗滌；②加適量水，攪拌，過濾；③加適量鹽酸，蒸發(fā)；④溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā)．下列組合正確的是（　�。�
A．甲-②，乙-④B．乙-③，丙-①C．丙-①，丁-②D．丁-③，丙-②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法不正確的是（　　）
A．碳酸氫鈉可以用來治療胃酸過多
B．氨水（NH3•H2O）涂在蚊蟲叮咬后的皮膚上，可減輕痛癢
C．通過大量使用農(nóng)藥，防治病蟲害，以提高產(chǎn)量，符合可持續(xù)發(fā)展
D．汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可節(jié)省石油資源、減少污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志月球探測(cè)成為中國航天的現(xiàn)實(shí)．
“嫦娥一號(hào)”使用的燃料是液氫，助燃劑是液氧．氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了物理變化，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．液態(tài)氫作燃料除燃燒時(shí)產(chǎn)生較大的推動(dòng)力外，另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是無污染．對(duì)于目前全世界出現(xiàn)能源危機(jī)，以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響，我們應(yīng)該合理開發(fā)利用的新能源有（至少填兩種）風(fēng)能，太陽能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是C （選填“A”、“B”或“C”，下一空同）．
（2）升溫能使C的不飽和溶液變成飽和溶液；當(dāng)B中混有少A時(shí)，可用蒸發(fā)結(jié)晶方法提純B．
（3）以下說法正確的是②④
①t1℃時(shí)，A、B、C的飽和溶液升高溫度時(shí)都變成不飽和溶液
②t3℃時(shí)，等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液均降溫至t2℃，所得溶液中溶劑質(zhì)量大小關(guān)系為C＞B＞A
③t2℃時(shí)，80gA、C的溶液中都含有30g溶質(zhì)
④t1℃時(shí)，將35gA的飽和溶液稀釋為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為65g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．2011年3月日本發(fā)生9.0級(jí)大地震，造成數(shù)百萬人飲水困難．震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染．災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟匦杞?jīng)過一系列的處理才能使用．
（1）向水中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、過濾（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度．

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