14．在實驗室做化學實驗，發(fā)生下列事故時，處理方法正確的是（　�。�
A．衣服沾上大量濃氫氧化鈉溶液，需將此衣服浸沒在盛有水的面盆中
B．皮膚上濺上濃硫酸，用水沖洗
C．不慎將酸液濺到眼中，應立即閉住眼睛，流出眼淚將酸液帶出
D．實驗桌上酒精燈傾倒，酒精流在桌面上并著火，立即用濕抹布撲滅

分析 A、根據(jù)衣服沾上大量濃氫氧化鈉溶液的處理方法，進行分析判斷．
B、根據(jù)皮膚上濺上濃硫酸的處理方法進行分析判斷．
C、根據(jù)不慎將酸液濺到眼中的處理方法，進行分析判斷．
D、根據(jù)實驗桌上酒精燈傾倒的處理方法進行分析判斷．

解答 解：A、衣服沾上大量濃氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉具有腐蝕性，不能浸泡，應用大量水沖洗，故選項說法錯誤．
B、皮膚上濺上濃硫酸，應立即用大量清水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，故選項說法錯誤．
C、不慎將酸液濺到眼中，應立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛，以最大程度減小對眼睛的危害，故選項說法錯誤．
D、實驗桌上酒精燈傾倒，酒精流在桌面上并著火，可立即用濕抹布撲滅，以隔絕空氣，達到滅火的作用，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解常見的意外事故的處理方法、弄清其原理與原因是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．有一種氣體，它可能是CO、CO2、O2中的一種或幾種組成的．現(xiàn)測定其中含氧元素60%，則該氣體不可能是下列哪種情況（　�。�
A．CO和O2的混合氣體B．CO和CO2的混合氣體
C．CO2和O2的混合氣體D．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法．在學習了堿的性質后，小紅同學總結了氫氧化鈣的四條化學性質（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類物質能夠發(fā)生化學反應．
（1）為了驗證氫氧化鈣將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變紅色．
（2）利用氫氧化鈣與鹽反應的性質，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質，請寫出該化學反應的方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．有四種氣體O2、CO2、H2、HCl，在實驗室里收集氣體時，既能用排水法又能用排空氣法收集的是（　�。�
A．O2 CO2B．O2 H2C．H2 CO2D．HCl H2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．配平化學方程式或寫出下列化學方程式：
（1）Mg（NO3）2+Ba（OH）2═Ba（NO3）2+Mg（OH）2↓
（2）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）寫出煉鐵爐里一氧化碳根鐵礦石（Fe2O3）反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（4）寫出生成物中有NaOH生成的一個化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某金屬氧化物中含氧的質量分數(shù)為20%，該金屬氧化物可發(fā)生下列變化：
X$\stackrel{+HCl}{→}$y$\stackrel{+NaOH溶液}{→}$Z$\stackrel{△}{→}$X　　　　
 Z為藍色沉淀．據(jù)此推斷的化學式X為CuO，Z的化學式為Cu（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng)．如圖是某學校師生對“MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設計”，實驗過程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為1g/mL）質量分數(shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內，再用藥匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的進氣管的管壁上．
②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象．
請分析回答：
（1）可觀察帶火星的棒香立即復燃；
（2）寫出上述實驗發(fā)生的反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）下列各項是同學們對該創(chuàng)新實驗的評價，你認為評價合理的是AD（選填字母序號）．
A．實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到
B．實驗使用的藥品用量太大
C．反應速度太慢，耽誤時間
D．實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖是汽車“尾氣催化轉換器”中尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，下列說法中不正確的是（　　）
A．分子在化學變化中不可以再分
B．原子在化學變化中可以再分
C．圖中所示的反應中，反應物的分子個數(shù)比為3：2
D．該反應中有兩種物質生成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．某微粒的結構示意圖為，請把當n取不同值時，該微粒的種類（原子、陽離子、陰離子）填寫在相應的空格中．
當n=9時，該微粒屬于陰離子；當n=10時，該微粒屬于原子；當n=11時，該微粒屬于陽離子．

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