A. | 視黃醇屬于有機高分子化合物 | |
B. | 視黃醇的化學式中X=2 | |
C. | 視黃醇中碳氫元素的質(zhì)量比為2:3 | |
D. | 視黃醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為10.5% |
分析 A.根據(jù)有機高分子化合物的概念來分析;
B.根據(jù)視黃醇的相對分子質(zhì)量=(碳的相對原子質(zhì)量×碳原子的個數(shù))+(氫的相對原子質(zhì)量×氫原子的個數(shù))+(氧的相對原子質(zhì)量×氧原子的個數(shù))來分析;
C.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析判斷;
D.根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析.
解答 解:A.有機高分子化合物的相對分子質(zhì)量達到幾萬甚至幾十萬,而該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為286,不屬于有機高分子化合物,故錯誤;
B.根據(jù)視黃醇的相對分子質(zhì)量=(碳的相對原子質(zhì)量×碳原子的個數(shù))+(氫的相對原子質(zhì)量×氫原子的個數(shù))+(氧的相對原子質(zhì)量×氧原子的個數(shù)),故(12×20)+(1×30)+(16×x)=286,解得x=1,故錯誤;
C.由物質(zhì)的化學式C20H30OX可知,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為:(12×20):(1×30)=8:1,故錯誤;
D.由物質(zhì)的化學式C20H30O可知,其中氫元素的質(zhì)量比為:$\frac{1×30}{286}×100%$≈10.5%,故正確.
故選D.
點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象 | |
B. | 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 | |
C. | 溶液中可以含有多種溶質(zhì) | |
D. | 溶液不一定是無色的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | b管中鐵釘不容易銹蝕 | |
B. | 鐵銹蝕可能與空氣、水有關(guān) | |
C. | L端與R端液面高度仍然保持一致 | |
D. | a管中浸沒在水中的那部分鐵釘不容易銹蝕 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | m1=m2 | |
B. | 25m1=21m2 | |
C. | 混合物A中CaCO3和KHCO3質(zhì)量比一定為1:1 | |
D. | 混合物B中MgCO3和NaHCO3質(zhì)量比可為任意比 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應中甲烷分子和水分子的個數(shù)比是1:2 | |
B. | 該反應的生成物有3種物質(zhì) | |
C. | 該反應發(fā)生的條件是點燃,化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變 | |
D. | 該模型可說明:化學變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | NaOH溶液 | NaCl | 加入適量稀鹽酸 |
B | NaCl溶液 | Na2SO4 | 加入適量硝酸鋇溶液,過濾 |
C | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加入過量碳酸鈣,過濾 |
D | CO2 | CO | 通入O2,點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2CO:表示2個一氧化碳分子 | |
B. | 2H:表示兩個氫原子 | |
C. | Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶兩個單位的正電荷 | |
D. | H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個氫原子 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com