【題目】興趣小組的同學(xué)通過實驗探究熱水壺底部水垢的主要成分。

(提出問題)硬水煮沸后的白色固體(水垢)中含有什么物質(zhì)?

(查閱資料)

.硬水中含有一定量的 Ca(HCO3)2 Mg(HCO3)2,加熱時趨于生成溶解度更小的物質(zhì)。 有關(guān)物質(zhì)的溶解性:

質(zhì)

Ca(HCO3)2

Mg(HCO3)2

Ca(OH)2

Mg(OH)2

CaCO3

MgCO3

溶解性

可溶

可溶

微溶

不溶

不溶

微溶

. Mg(OH)2 MgCO3 受熱分解均分別生成對應(yīng)的兩種氧化物。

(猜想)水垢的主要成分一定含有不溶的Mg(OH)2 ________,可能含有微溶的Ca(OH)2______。

(實驗)

1)初步探究白色固體成分

甲同學(xué)取白色固體少許,加入適量水充分溶解,在上層清液中滴加________溶液(選 填序號),沒有白色沉淀生成,說明水垢中無 Ca(OH)2

A 碳酸鈉 B 氯化鉀 C 碳酸鉀

另取白色固體加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,甲同學(xué)認為還含有 MgCO3,其他同學(xué)否定了他的結(jié)論,理由是__________。

已知Ca(HCO3)2 受熱分解與碳酸氫鈉受熱分解類似,請寫出Ca(HCO3)2 受熱分解的化學(xué)方程式___________________。

2)為進一步確定白色固體的成分,乙同學(xué)稱取 20g 白色固體,設(shè)計如下實驗:

堿石灰的主要成分是固體 CaO NaOH 的混合物。

反應(yīng)前,先通一段時間的空氣,目的是______________。

實驗中 E 裝置的作用是____________________。

充分反應(yīng)后,測得 C 增重 1.8g,D 中增重 6.6g。20g 白色固體中 Mg(OH)2 的質(zhì)量是___________________g。

(結(jié)論)該白色固體中氫氧化鎂與碳酸鈣的質(zhì)量比為_________。

【答案】CaCO3 MgCO3 AC 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)也產(chǎn)生氣泡 排盡裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳和水,減少誤差 防止外界空氣中的二氧化碳和水進入D中,減少誤差 5.8 58:100(或29:50

【解析】

[猜想]:通過表格可知,不溶物為氫氧化鎂和碳酸鈣,微溶無為碳酸鎂和氫氧化鈣。則可以分析出水垢中一定含有不溶的氫氧化鎂和碳酸鈣,可能含有微溶的氫氧化鈣和碳酸鎂。故答案為:CaCO3、MgCO3;

1)①甲同學(xué)取白色固體少許,加入適量的水充分溶解,在上層清液中滴加碳酸鉀或碳酸鈉溶液,沒有白色沉淀生成,證明沒有氫氧化鈣。因為氫氧化鈣中的鈣離子會和碳酸鉀或碳酸鈉中的碳酸根離子結(jié)合,生成碳酸鈣沉淀。所以通過此實驗可以證明出,白色固體不含氫氧化鈣。故答案為:AC

②通過猜想可知,粉末中一定含有碳酸鈣,可能含有碳酸鎂。加入的稀鹽酸會和碳酸鈣、碳酸鎂都會反應(yīng)生成二氧化碳,有氣體產(chǎn)生,所以無法證明一定含有碳酸鎂。因為若不含有碳酸鎂,也能觀察到同樣的現(xiàn)象。故答案為:碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)也產(chǎn)生氣泡;

③碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、水和二氧化碳。則碳酸氫鈣受熱也會分解為對應(yīng)的碳酸鹽,即碳酸鈣、水和二氧化碳。故答案為:;

2)通過實驗信息可知,將固體物質(zhì)加熱,通過測定生成物的質(zhì)量從而計算反應(yīng)物的質(zhì)量。根據(jù)題意可知,氫氧化鎂受熱分解的方程式為:,碳酸鎂受熱分解的方程式為:,碳酸鈣受熱分解的方程式為:C裝置中盛放的無水硫酸銅可以檢測生成水的質(zhì)量,D裝置中的堿石灰可以檢測生成的二氧化碳的質(zhì)量。AE裝置中的堿石灰作用是吸收空氣中的水分和二氧化碳,防止干擾實驗。

①反應(yīng)前,應(yīng)該先通入一段時間的空氣,目的是排盡裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳和水,避免對實驗造成干擾,減小誤差。故答案為:排盡裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳和水,減少誤差;

②通過分析可知,實驗需要通過測定D裝置增加的重量從而推測固體的成分。若沒有E裝置,則空氣中的水分和二氧化碳會進入實驗裝置中,從而影響實驗的測定,造成誤差。故答案為:防止外界空氣中的二氧化碳和水進入D中,減少誤差;

③充分反應(yīng)后,測得C增重1.8g,則說明生成水的質(zhì)量為1.8g。而三種物質(zhì)中,只有氫氧化鎂受熱分解能生成水,則證明白色固體中含有氫氧化鎂。D中增重6.6g,則說明生成二氧化碳的質(zhì)量為6.6g,白色固體中含有碳酸鹽。

設(shè)20g白色固體中,氫氧化鎂的質(zhì)量為x

解得x=5.8g。故答案為:5.8;

[結(jié)論]:設(shè)碳酸鈣生成二氧化碳的質(zhì)量為a1,碳酸鎂生成二氧化碳的質(zhì)量為a2,碳酸鈣質(zhì)量為y,則碳酸鎂的質(zhì)量為(20g-5.8g-y)。

解得:y=……①

解得:14.2g-y=……②

則聯(lián)立①、②得:①+②:14.2g=+……③

由根據(jù)題意可知,共計生成二氧化碳的質(zhì)量為6.6g,則a1+a2=6.6g……④

解得a1=4.4g,a2=2.2g。

所以混合物中,碳酸鈣的質(zhì)量為:,碳酸鎂的質(zhì)量為:20g-5.8g-10g=4.2g

所以白色固體中氫氧化鎂與碳酸鈣的質(zhì)量比為:5.8g:10g=58:100=29:50。故答案為:58:100(或29:50)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】FeSO4 可用于治療缺鐵性貧血癥。已知鐵元素在周期表中的相關(guān)信息及鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖如下所示;1 個碳 12 原子的質(zhì)量約為 1.99×10 26kg。下列說法中正確的是

A.FeSO4 的名稱為硫酸鐵

B.FeSO4 SO 元素的質(zhì)量比為 1:4

C.n = 26,x = 18

D.1 個鐵原子的質(zhì)量約為 9.26×10 26 kg

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有 HCl CaCl2 的混合溶液,為了分析混合溶液中 HCl CaCl2 的質(zhì)量分數(shù), 設(shè)計了如下實驗方案:

(實驗數(shù)據(jù))

實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù):

第①組,氣體吸收完全后,NaOH 溶液質(zhì)量增加 4.4g;

第②組,沉淀完全后,經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為 10g。

根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算:

1)混合溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成的 CO2 的質(zhì)量為_______________g

2)混合溶液中 HCl 的質(zhì)量分數(shù)為_____________?

3)若在 100g 混合溶液中不斷加入10.6%Na2CO3 的溶液,請你畫出加入 Na2CO3 溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點。

1)甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),它們的微觀示意圖如表所示:

物質(zhì)

微觀示意圖

①一個丙分子共有___________個原子。

②甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是______________________(寫化學(xué)式)。

2)工業(yè)上使用一種國產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過程如圖所示:

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;

②參加反應(yīng)的分子個數(shù)之比為______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列排序正確的是()

A.溶液 pH

B.碳元素含量:

C.金屬活動性順序:

D.硫元素化合價:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組還利用足量的木炭還原氧化銅,設(shè)計出探究實驗裝置如下圖所示,清回答下列問題:

1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的_____________;剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是______;

2)繼續(xù)加熱,可觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為______________________________________;

3)停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_______________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】果果了解到:對意外傷害時進行緊急搶救,最寶貴時刻在于事發(fā)最初的黃金4分鐘時間里,對病患者進行心肺復(fù)蘇術(shù)急救,果果探究小組設(shè)計右圖所示裝置測定人體呼出氣體中的氧氣含量,請你共同完成探究過程:

(查閱資料)正常空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,人平常呼氣中含氧量為16%,人工呼吸時可增至18%,而含二氧化碳僅為2%,因此呼氣中的氧氣濃度足以維持生命所需,可根據(jù)具體情形,可采用不同的人工呼吸法。

(實驗方案)采用排水法收集人體呼出的氣體,儲存在由注射器和具支試管組成的密閉系統(tǒng)中,并在注射器內(nèi)留有25mL空氣,給裝有銅粉的具支試管加熱,同時緩慢推拉注射器活塞,待注射器活塞冷卻并穩(wěn)定后,觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化:

1)在實驗加熱過程中,具支試管上的小氣球作用是______________

2)寫出該實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________;

(歸納結(jié)論)果果測得實驗結(jié)果如下:

反應(yīng)前裝置內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后裝置內(nèi)氣體總體積

25.0mL

20.5mL

3)由此數(shù)據(jù)可以推算出:測定出人體呼出氣體中氧氣的體積分數(shù)為______,則不影響病患者的正常呼吸。

4)如果該實驗出現(xiàn)誤差,所造成的原因可能是________(填序號)。

①沒有推拉注射器活塞; ②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;

③加入銅粉量太少; ④加入銅粉量太多;

(反思拓展)(5)通過上面的實驗,你學(xué)到的測定人體呼出氣體中氧氣含量的方法是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究鐵制品銹蝕的條件,小明用普通鐵釘、純鐵釘同時進行下面的四組實驗,一段時間后只在實驗I中觀察到了紅褐色的銹斑,其他均無明顯變化。下列說法錯誤的是(  )

A. I和Ⅱ說明鐵制品銹蝕需要O2

B. I和Ⅲ說明鐵制品銹蝕需要H2O

C. I和Ⅳ說明H2OO2同時存在,鐵制品不一定發(fā)生銹蝕

D. Ⅲ和Ⅳ說明鐵制品的銹蝕與鐵制品內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為兩物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:

(1)50℃時,Na2Cr2O7的溶解度為______g;60℃時溶解度:Na2Cr2O7_______Na2SO4(“<”、“=”、“>”)。

(2)50℃時,把210gNa2Cr2O7飽和溶液降溫到10℃時,析出Na2Cr2O7______g(假設(shè)不含結(jié)晶水)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案