7.通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為氧化銅和碳粉混合物,為了進(jìn)一步探究它們的性質(zhì),探究小組又利用這種混合物補(bǔ)充做了如圖所示實(shí)驗(yàn):
試管口略向下傾斜的目的是:防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管. 試管a中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色粉末變成紅色粉末;試管b中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁.a(chǎn)試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

分析 為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,試管口應(yīng)該略向下傾斜;
高溫條件下,氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.

解答 解:試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;
 試管a中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:黑色粉末變成紅色粉末;
試管b中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁;
a試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
故填:防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;黑色粉末變成紅色粉末;澄清石灰水變渾濁;2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì),才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)的反應(yīng)物和生成物,從而可以進(jìn)行各方面的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.下列有關(guān)家庭小實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。
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B.用淬火后的鋼針可以彎魚鉤
C.用冷碟放在蠟燭火焰上可以制炭黑
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1.做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),連結(jié)電源正極的與負(fù)極所產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2,其中負(fù)極的氣體是名稱是氫氣.

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17.蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收,丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請(qǐng)回答下列問題:
(1)每個(gè)丙氨酸分子由13個(gè)原子構(gòu)成.
(2)丙氨酸分子中C、H、O、N原子的個(gè)數(shù)比為3:7:2:1.
(3)丙氨酸分子中C、H、O、N的元素質(zhì)量之比為36:7:32:14.
(4)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是89.
(5)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.7%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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2.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請(qǐng)按表中信息填空

①地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是Al.
②查找出原子序數(shù)為10的元素名稱氖,排在第二周期.
③核電荷數(shù)為12的元素符號(hào)是Mg.
④請(qǐng)你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與周期數(shù)的關(guān)系元素原子的電子層數(shù)與該元素的周期數(shù)相同
⑤硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素的原子核外有3個(gè)電子層,最外層有6個(gè)電子,它屬于非金屬元素(填“金屬”、“非金屬”),其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”、“失去”)電子.

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12.已知A.B.C.D.E.F為初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì).A為紫黑色固體,B為無色溶液,C、D都是黑色粉末,將A、B分別加熱時(shí)都有F氣體產(chǎn)生,將B和C混合不加熱比只加熱B生成F的速率要快,且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變,只用A加熱時(shí),還會(huì)有C產(chǎn)生,D在F中比空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,生成無色氣體E,E能使澄清石灰水變渾濁.
根據(jù)以上事實(shí)寫出各物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:
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(2)此樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(寫出計(jì)算過程)

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