【題目】13分)現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題.

1A裝置中a儀器的名稱是 .

2)選用AB裝置都能制備的氣體是 ,用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ,收集該氣體可選用的裝置為(填序號(hào),答出一種即可) .

3)用B裝置還可以制取 氣體,制取該氣體時(shí),在錐形瓶加入的 ,在分液漏斗中加入 ;檢驗(yàn)D裝置收集滿該氣體的方法是 .

4)現(xiàn)有如下資料:

通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng);NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水. 實(shí)驗(yàn)室制取少量NO2氣體的方法:廢銅和濃硝酸反應(yīng),生成硝酸銅、水和NO2氣體. 制取NO2的反應(yīng)方程式為 .

制取NO2的發(fā)生裝置是 ;

若用F裝置來收集NO2,氣體應(yīng)從接口 (填序號(hào),下同)處進(jìn)入集氣瓶從環(huán)保的角度考慮,在制取NO2時(shí)你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是 .

【答案】1)酒精燈

2)氧氣 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ E

3)二氧化碳 大理石 稀鹽酸

將燃著木條放在瓶口,如果熄滅,證明集滿

4Cu+4HNO3() Cu(NO3)2+2NO2↑ + 2H2O B H

【解析】1)圖中儀器a是酒精燈;故答案為:酒精燈;

2A裝置適合固固加熱型的氣體制取,因此可以制取氧氣,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固體加熱型;反應(yīng)的方程式是:2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑B裝置適合固液常溫型的制取氣體,故可以制取氧氣,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固液常溫型;故AB都可以制取氧氣;因?yàn)檠鯕怆y溶于水,故可以采用排水法收集;氧氣的密度比空氣大,故可以采用向上排空氣法收集,選擇的裝置可以是DE

3B裝置的發(fā)生裝置屬于:固液常溫型,故可以制取二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣,固體從錐形瓶口加入,液體從分液漏斗加入;檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是:將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明已集滿;

故答案為:二氧化碳 石灰石或大理石 稀鹽酸 將燃著木條放在瓶口,如果熄滅,證明集滿;

4)廢銅和濃硝酸反應(yīng),生成硝酸銅、水和NO2氣體,反應(yīng)的方程式為:Cu+4HNO3() Cu(NO3)2+2NO2↑ + 2H2O

①制取二氧化氮的發(fā)生裝置屬于固液常溫型,故選擇B裝置;②因?yàn)槎趸芘c水反應(yīng),密度比空氣的大,故選擇向上排空氣法收集,二氧化氮通過長(zhǎng)導(dǎo)氣管輸送到集氣瓶的底部,把空氣從短導(dǎo)氣管排出;因?yàn)槎趸卸荆芘c堿溶液反應(yīng),故用H裝置氫氧化鈉溶液吸收;

故答案為:Cu+4HNO3(濃)=CuNO32+2NO2↑+2H2O BH

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

(1)補(bǔ)齊下列金屬制品與其性質(zhì)的連線。

________________

(2)銅是人類認(rèn)識(shí)并應(yīng)用最早的金屬之一。濕法煉銅是利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】景德鎮(zhèn)家用燃料正逐漸由管道煤氣向天然氣更新,天然氣的主要成分是甲烷(CH4),它的燃燒是否會(huì)引起污染呢?現(xiàn)探究如下:

(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán)。

(猜想與假設(shè)):

甲:CO2H2O;

乙:COH2O;

丙:NH3CO2H2O;

。篊O2COH2O。

你認(rèn)為_______同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是______________________________________。

(實(shí)驗(yàn)探究):為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能"或“否”)________。

(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是_____________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷________同學(xué)猜想成立。

(反思與交流):為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃河是中華民族的母親河,而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮,生態(tài)環(huán)境惡化加劇。

(1)2月2日是世界濕地日,今年世界濕地日的口號(hào)是“攜手保護(hù)濕地,應(yīng)對(duì)氣候變化”。濕地的物種資源豐富,分布著大量的植物群落,可以緩解溫室效應(yīng)。濕地緩解溫室效應(yīng)主要是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的,其過程可以表示為:淀粉組成中一定含有_______元素,可能含有______元素。

(2)“濕地水體富營養(yǎng)化”是保護(hù)濕地面臨的一個(gè)重大難題,引起濕地水體污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一條即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分)由于地震和海嘯,日本福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏,日本政府向福島核電站附近居民發(fā)放碘片(主要成分是碘化鉀KI),以降低放射性碘-131對(duì)人體的傷害.

某興趣小組為了測(cè)定某未知碘片中碘化鉀的含量,進(jìn)行了如下圖實(shí)驗(yàn):

(查閱資料知:碘化鉀易溶于水,而碘化銀是不溶于水的黃色沉淀)

1)上述步驟物質(zhì)M”的化學(xué)式為 ,其與碘化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .

2)步驟“X操作 ;該操作與步驟①中的操作都要用到除燒杯外的另一種玻璃儀器,它是 ,它在步驟中的作用是 .

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置:用大塑料瓶子截去瓶底, 留瓶口一段約 8cm~10cm,瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、 B 兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導(dǎo)線。 試回答:

(1) 寫出電解水的化學(xué)方程式__________________;

(2) 由圖可知 A 端為電源的__________極;B 端相連接的試管中得到的氣體是_______(填化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用圖1裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①________;②_________;

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須先_________________;

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的制取裝置是_________;實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為_____________,反應(yīng)中,MnO2_______作用,加快了H2O2的分解.

(4)甲烷(CH4)在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法,推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是_________________

(5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集較純氧氣,丙中先應(yīng)充滿的物質(zhì)是____,氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是

A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段約8 Cm~10 Cm.瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、 B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答:

(1)由圖可知A端為______極。

(2)當(dāng)A端相連接的試管中得到的氣體是_______________,可用_______________________________________________來檢驗(yàn)。

(3)如果與 B端相連的試管中氣體的體積為8mL,則與A端相連接的試管中氣體的體積為___________。此實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案