在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列出現(xiàn)的操作失誤，會(huì)引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是（ ）

A．用托盤(pán)天平稱量氯化鈉時(shí)，將砝碼放左盤(pán)，但未使用游碼

B．用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時(shí)，仰視凹液面最低處

C．將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有水灑出

D．將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時(shí)，不慎灑出部分溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：第七單元　燃料及其利用 題型：單選題

下列圖標(biāo)與燃燒、爆炸無(wú)關(guān)的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：科學(xué)探究題

某校實(shí)驗(yàn)室有一無(wú)色澄清廢液，其中除了硝酸鈉以外，可能還會(huì)含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種。

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：探究該廢液的組成。

取一定量的無(wú)色廢液，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)原無(wú)色廢液呈________(填“酸性”“堿性”或“中性”)，操作Ⅰ的名稱為_(kāi)_______。

(2)生成固體甲的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

(3)原無(wú)色澄清廢液中一定沒(méi)有(寫(xiě)名稱或化學(xué)式均可，下同)________________。

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液。

將溶液A和原無(wú)色廢液充分混合，無(wú)明顯現(xiàn)象，接下來(lái)進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)。

(4)混合后廢液中一定含有的溶質(zhì)是(指示劑除外)_____________，試劑①是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：單選題

.下列各組變化中，每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是

A. ①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省永城市2018屆九年級(jí)人教版下冊(cè)化學(xué)課堂訓(xùn)練：第十一單元 課題2《化學(xué)肥料》 題型：單選題

合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染．下列有關(guān)化肥的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 為保證高產(chǎn)大量施用化肥

B. 不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用

C. CO（NH）2是一種常用的復(fù)合肥料

D. 所有化肥都能全部溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省永城市人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)：第九單元課題1《溶液的形成》 題型：單選題

可以作為溶質(zhì)的是

A. 只有固體 B. 只有液體

C. 只有氣體 D. 氣體、液體、固體都可以

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2018屆上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

人教版新化學(xué)教材關(guān)于“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【實(shí)驗(yàn)探究】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(1)A中產(chǎn)生的氣體是______。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵(Fe2O3)的_____和________在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

(3)寫(xiě)出氧化鐵(Fe2O3)催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式___________。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是____________________。

(2)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是______。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是____。

A．MnO2只能作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

加熱氯酸鉀到較高溫度時(shí)可以緩慢地分解出氧氣，二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑。在a、b兩支試管里分別裝有等質(zhì)量的氯酸鉀，再向b試管中加入少量二氧化錳。同時(shí)加熱，下列能正確表示兩試管中產(chǎn)生氧氣的量(縱坐標(biāo))與加熱時(shí)間(橫坐標(biāo))的圖像是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市平邑縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

避免汽車(chē)尾氣的有害氣體對(duì)大氣的污染,目前最有效的方法是給汽車(chē)安裝尾氣凈化裝置。其凈化原理是,X的化學(xué)式為

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案