歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法來學(xué)習(xí)化學(xué)知識.請回答下列問題:
(1)“一碳化學(xué)”是以一個分子中只含一個碳原子的化合物為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué).
①甲烷的化學(xué)式是
 

②煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式
 

③在催化劑存在的條件下,用CO和H2合成甲醇(CH4O),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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(2)酸堿鹽之間能相互反應(yīng).堿與鹽之間若有氣體生成,反應(yīng)就能發(fā)生,請寫出該氣體的化學(xué)式
 

酸與鹽之間能發(fā)生反應(yīng),分析右圖,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)金屬活動性順序有重要的應(yīng)用.
①將一段鋅片插入到CuSO4溶液中,觀察到明顯的現(xiàn)象,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)情況如下表:
物質(zhì) 鎂與冷水 鐵與冷水 鐵與水蒸氣 銅與冷水 銅與水蒸氣
反應(yīng)情況 緩慢反應(yīng) 不反應(yīng) 能反應(yīng) 不反應(yīng) 不反應(yīng)
根據(jù)金屬活動性順序和表中的信息,判斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)情況為
 

(填寫代號).
A.不反應(yīng)                        B.緩慢反應(yīng)
C.比鎂與冷水反應(yīng)快              D.比鐵與水蒸氣反應(yīng)快
③已知在加熱條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
分析:(1)①甲烷是最簡單的有機(jī)物,②根據(jù)質(zhì)量守定律寫出一氧化碳還原氧化鐵的方程式,③根據(jù)質(zhì)量守定律寫出在催化劑存在的條件下,用CO和H2合成甲醇的方程式;
(2)銨鹽與堿反應(yīng)時有氨氣放出放出;觀察圖示找出反應(yīng)物、生成物,寫出方程式;
(3)①根據(jù)金屬活動性順序?qū)懗龇磻?yīng)的方程式;②根據(jù)金屬活動性順序,結(jié)合表中的反應(yīng)情況分析鎂與水蒸氣的反應(yīng)情況;③根據(jù)質(zhì)量守定律寫出在加熱條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣的方程式.
解答:解:(1)①甲烷的化學(xué)式是CH4;②煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;③在催化劑存在的條件下,用CO和H2合成甲醇(CH4O),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO+2H2
 催化劑 
.
 
CH4O
(2)銨鹽與堿反應(yīng)時有氨氣放出,氨氣的化學(xué)式是:NH3;由圖示可知,硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀和硝酸,方程式是:Ba(NO32+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3;
(3)①將一段鋅片插入到CuSO4溶液中,觀察到鋅的表面有紅色物質(zhì)生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;②根據(jù)金屬活動性順序可知,鎂比鐵活潑,水蒸汽的溫度又比冷水的溫度高,所以,鎂與水蒸氣的反應(yīng)情況是:比鎂與冷水反應(yīng)快,比鐵與水蒸氣反應(yīng)快.③在加熱條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O
 加熱 
.
 
Fe3O4+4H2
故答為:(1)①CH4 ;②Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;③CO+2H2
 催化劑 
.
 
CH4O;(2)NH3,Ba(NO32+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3;(3)①Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;②CD;③3Fe+4H2O
 加熱 
.
 
Fe3O4+4H2
點評:本題涉及的知識到較多,重點考查了化學(xué)用語的書寫,化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,一定要熟練、規(guī)范、準(zhǔn)確地書寫常見的化學(xué)用語.
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歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下面是小亮同學(xué)總結(jié)出的結(jié)論,請你舉出一個實例否定他的觀點(要求用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示).
序號 錯誤結(jié)論 否定實例
例: 燃燒一定有氧氣參加 2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO
常溫下金屬都是固體
 
物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
 
能生成CO2的反應(yīng)都可用于實驗室制取CO2
 

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對所學(xué)知識進(jìn)行對比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時往往伴隨有生成氣體的現(xiàn)象.請你用化學(xué)方程式舉一例說明
Mg+2HCl=MgCl2+H2
Mg+2HCl=MgCl2+H2
;
(2)在四種物質(zhì):SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是
SO2
SO2
,它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
SO2屬于非金屬氧化物
SO2屬于非金屬氧化物
;
(3)請用化學(xué)方程式解釋:用石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下面是某同學(xué)對有關(guān)知識的總結(jié),請你填寫空格:
(1)邏輯關(guān)系:物質(zhì)類屬間存在著如下關(guān)系,其中酸和鹽屬于
并列
并列
關(guān)系.

(2)轉(zhuǎn)化關(guān)系:下圖表示幾種化合物能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M.從①-③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個,寫出化學(xué)方程式:
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
Mg+H2SO4=MgSO4+H2

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(選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);從①~③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個,寫出化學(xué)方程式并說明此應(yīng)的轉(zhuǎn)化規(guī)律
ZnSO4+Mg═MgSO4+Zn;MgO+H2SO4═MgSO4+H2O.Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2
ZnSO4+Mg═MgSO4+Zn;MgO+H2SO4═MgSO4+H2O.Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2

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(1)為了驗證反應(yīng)①,小明將紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中,溶液
 

(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)方程式為:
 

(3)小明用微觀示意圖(如圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為
 
從該圖可以看出,反應(yīng)前后大量減小的微觀粒子有
 

A.Na2CO3 B.NH4Cl    C.CuSO4  D.MgCl2

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