【題目】草酸（H2C2O4）是一種有機(jī)酸，其晶體（C2H2O4·2H2O）是一種無色晶體，熔點(diǎn)較低，加熱會(huì)熔化、氣化和分解。草酸晶體中的草酸受熱分解生成碳的氧化物和水。

某化學(xué)課外興趣小組對(duì)草酸晶體受熱分解進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)。

（提出問題）如何通過實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分。

（猜想）

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有CO2

CO、CO2都有

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）基于猜想3，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到__________裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②E裝置中________；③F裝置中澄清石灰水變渾濁，證明有CO氣體。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立。草酸分解的化學(xué)方程式是___________。

（問題討論）

（1）C裝置的作用是_______________；D裝置的作用是_________________。

（2）裝置末端酒精燈的作用是________________。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）如圖G是用來加熱草酸晶體的裝置。請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①_________；② _________，小華認(rèn)為該裝置錯(cuò)誤，正確的應(yīng)是試管口略向下傾斜，你認(rèn)為小華的判斷_______（選填：“正確”或“不正確”），理由是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室也可用加熱草酸晶體的方法獲得CO。CO是一種無色、無味的劇毒氣體，其密度比空氣略小，難溶于水。CO使人體中毒的原因是________；收集CO可用H裝置，氣體應(yīng)從________端進(jìn)入（選填“a”或“b”）

【答案】A； E裝置中固體由黑色變?yōu)榧t色 H2C2O4CO2↑ +CO↑ +H2O

檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收 吸收水分． 處理尾氣CO． 試管 鐵架臺(tái) 不正確 理由是草酸晶體熔點(diǎn)低加熱易熔化，如試管口略向下傾斜則會(huì)流出試管，不能完成實(shí)驗(yàn)． 能與人體的血紅蛋白相結(jié)合，使之失去運(yùn)輸氧的能力 b

【解析】

[猜想]碳的氧化物通常有一氧化碳和二氧化碳，故猜想2為：只有CO2；

[實(shí)驗(yàn)探究]（1）檢驗(yàn)二氧化碳的方法使用澄清的石灰水，看是否變渾濁，因此若觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體；

（2）②因?yàn)橐谎趸季哂羞�原性，能夠使氧化銅發(fā)生還原反應(yīng)產(chǎn)生銅，故E裝置中固體由黑色變?yōu)榧t色；

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]因?yàn)椴菟峋w受熱分解生成一氧化碳、二氧化碳和水，所以反應(yīng)的方程式為：H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O；

[問題討論]（1）C裝置可以檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收，以防對(duì)一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)物二氧化碳的干擾；因?yàn)闈饬蛩峋哂形�，因�?/span>D裝置的作用是吸收水分；

（2）因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中有多余的一氧化碳，而一氧化碳有毒，故可以通過燃燒處理尾氣CO，防止對(duì)空氣的污染；

[實(shí)驗(yàn)反思]（1）①是試管；②是鐵架臺(tái)；根據(jù)信息草酸晶體熔點(diǎn)低加熱易熔化，故該裝置的試管口不能向下傾斜，所以小華的觀點(diǎn)不正確，理由是草酸晶體熔點(diǎn)低加熱易熔化，如試管口略向下傾斜則會(huì)流出試管，不能完成實(shí)驗(yàn)；

（2）CO使人體中毒的原因是：能與人體的血紅蛋白相結(jié)合，使之失去運(yùn)輸氧的能力；收集CO可用H裝置是排水法收集，因?yàn)橐谎趸疾灰兹苡谒瑫?huì)聚集在集氣瓶的上方，故進(jìn)氣管是短管b。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一切生命體的最基本組成成分，人類必須愛惜

(1)用右圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，將A、B兩玻璃管加滿水后關(guān)閉活塞，通電一段時(shí)間后，可觀察到A、B兩玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比約為____，A中收集到的氣體是______，C中的現(xiàn)象為_____該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的。

(2)生活中，可用________ 來檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水

(3)消防隊(duì)員用高壓水槍滅火的原理主要是__________

(4)氫化鈣(CaH2)固體常用于登山隊(duì)員的能源提供劑。它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）在A、B、C、D實(shí)驗(yàn)中，某些實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理是相同的。

稀釋濃硫酸

探究燃燒條件

探究中和反應(yīng)

探究鐵釘生銹

A

B

C

D

其中實(shí)驗(yàn)B與_____(填字母)歸為一類，依據(jù)是它們都采用____________的科學(xué)方法。

（2）過量的CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)如下: Ca(OH)2+2CO2==Ca(HCO3)2；

同理過量的CO2也能與NaOH反應(yīng):NaOH+CO2==NaHCO3

寫出侯德榜(如圖紀(jì)念郵票)制堿法的第一步反應(yīng)：向氨水中通入過量的CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；在第二步利用減壓蒸發(fā)方法獲取副產(chǎn)品NH4Cl，在當(dāng)時(shí)，它的用途是用作_________，這也是侯德榜對(duì)人類的貢獻(xiàn)之一。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】知不足而后進(jìn)。

（1）①如圖實(shí)驗(yàn)中，薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，說明燃燒需要的條件是________；

②為防止白磷燃燒產(chǎn)生的白煙污染空氣，在不改變探究目的和藥品的前提下，請(qǐng)你改進(jìn)實(shí)驗(yàn)(畫出示意圖)：__________________；

（2）碳循環(huán)是無機(jī)環(huán)境和生物之間的物質(zhì)循環(huán)之一，使空氣中的CO2保持相對(duì)穩(wěn)定。

①請(qǐng)?jiān)谙路接谩啊北硎綜、CO2、CaCO3三種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：_____________；

②寫出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中的一個(gè)化學(xué)方程式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】共享單車采用手機(jī)掃描二維碼來解鎖，而手機(jī)通常采用高能的鋰(元素符號(hào)為Li)電池作為電源。

(1)鋰原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示 ,在化學(xué)反應(yīng)中容易______而成為鋰離子，其離子符號(hào)為______。

(2)某種鋰電池放電時(shí)的總反應(yīng)為Li+MnO2=LiMnO2。LiMnO2中錳元素的化合價(jià)為__________。

(3)金屬鋰除了制造鋰電池外，還可以用于儲(chǔ)存氫氣，其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰(LiH)，氫化鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣。寫出氫化鋰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：

(1)用A制氧氣的化學(xué)方程式為________________,B中收集氣體的方法叫__________；

(2)用A制二氧化碳的化學(xué)方程式為________________,收集裝置應(yīng)選_________；

(3)裝置E、F中水的作用依次是__________、______________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）_______。

（2）能用D裝置收集CO2的原因是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用石墨做電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，為增加導(dǎo)電性，改用Ca(OH)2飽和溶液進(jìn)行電解，實(shí)驗(yàn)時(shí)除兩個(gè)電極均有氣泡冒出外，溶液中還出現(xiàn)了白色渾濁，該小組對(duì)白色渾濁出現(xiàn)的原因進(jìn)行了如下探究。

（猜想與假設(shè)）

① 溶液溫度升高導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

② 水減少導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

③ 與石墨電極有關(guān)。

（查閱資料）

① Ca(OH)2的溶解度：20℃時(shí)為0.16 g，100℃時(shí)為0.07 g。

② 在加熱條件下銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。銅與稀硫酸不反應(yīng)；氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)2通電3 min后得到的溶液為_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）猜想與假設(shè)②不成立，依據(jù)的現(xiàn)象是_______。

（4）實(shí)驗(yàn)3中更換石墨電極為銅電極的目的是_______。

（反思與評(píng)價(jià)）

（5）為除去實(shí)驗(yàn)3中銅電極上的黑色物質(zhì)，需要的試劑是______。

（6）通過探究過程，用石墨做電極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，Ca(OH)2溶液中出現(xiàn)白色渾濁的原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題。

（1）儀器a、b的名稱分別是_____，_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)選擇的藥品在組成上的共同點(diǎn)是_____若實(shí)驗(yàn)室制取一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用_____（填字母）裝置進(jìn)行組合；寫出一個(gè)符合題意的制取氧氣的化學(xué)方程式：_____。

（3）下列反應(yīng)均有二氧化碳生成：

①高溫煅燒石灰石；

②大理石與稀鹽酸反應(yīng)；

③木炭在充足的氧氣中燃燒。

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇方法②，而不選擇①和③。

不選擇①的理由是_____。

不選擇③的理由是_____。

（4）用裝置B作為氣體發(fā)生裝置對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____收集裝置應(yīng)選用_____（填字母），檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是_____，證明氣體已收集滿。

（6）若用裝置F證明二氧化碳能與水反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入_____該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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