5．諾氟沙星膠囊是治療腸炎痢疾及泌尿系統(tǒng)感染的常用藥，其化學(xué)式為C16H18FN3O3，則諾氟沙星是由5種元素組成．其中碳、氧元素質(zhì)量之比為4：1，一個(gè)諾氟沙星分子中含有41個(gè)原子．

分析 根據(jù)化學(xué)式的意義、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析．

解答 解：根據(jù)化學(xué)式C16H18FN3O3可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氟、氮和氧五種元素組成的；諾氟沙星中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為：（12×16）：（16×3）=4：1；1個(gè)諾氟沙星分子中含有16個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子、1個(gè)氟原子、3個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子，則每個(gè)諾氟沙星分子中含有41個(gè)原子．
故答案為：5；4：1；41．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（　�。�
 選項(xiàng) 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
 A 二氧化碳和氮?dú)?/TD> 分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況
 B 硬水和軟水 加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況
 C 過氧化氫溶液和水 加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生
 D 氧氣和空氣分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氧氣，請(qǐng)按要求填寫：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①試管，②酒精燈，③集氣瓶，④水槽
（2）用B裝置制氧氣時(shí)，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞住試管口，把導(dǎo)管的一端浸在水里，兩手緊貼其外壁，此項(xiàng)操作的目的是檢查裝置氣密性．
（3）若用高錳酸鉀來制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，試管口需放一團(tuán)棉花的原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管．
（4）如果C裝置收集時(shí)，如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿：將帶火星的木條伸入集氣瓶口，如木條復(fù)燃證明氧氣已集滿．
（5）某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱生成黑色固體，實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，試分析原因集氣瓶底未放少量水或細(xì)砂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．人體中必需的微量元素有鐵、鋅、碘等，這些元素的本質(zhì)區(qū)別在于（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同
C．電子數(shù)不同D．最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．三氟化氮（NF3）是制造液晶電視過程中使用的一種物質(zhì)，其中氟元素為-1價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為（　�。�
A．-1B．-3C．+1D．+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小岑同學(xué)咋生活中處處注意觀察，他發(fā)現(xiàn)固體在水中的溶解快慢受很多因素的影響，于是他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你根據(jù)他的探究，完成相關(guān)問題．
【探究課題】影響硝酸鉀固體在水中溶解的快慢的因素有哪些？
【探究準(zhǔn)備】燒杯、鐵架臺(tái)、托盤天平、酒精燈、玻璃棒、量筒、藥匙、石棉網(wǎng)、顆粒大小不同的硝酸鉀固體、蒸餾水．
【探究過程】
探究?jī)?nèi)容探究方法現(xiàn)象結(jié)論
（1）顆粒大小對(duì)
硝酸鉀固體溶解
快慢的影響		取相同質(zhì)量、顆粒大小
不同的兩份硝酸鉀固體分別
放入盛有等質(zhì)量、等溫度的水的燒杯中		顆粒小的硝酸鉀固體
完全溶解，用的時(shí)間短．		固體顆粒越小，溶解速率越快．
（2）攪拌對(duì)硝酸鉀
固體溶解快慢的影響		取兩份質(zhì)量、顆粒大小相同的
硝酸鉀固體分別放入盛有等質(zhì)量、等溫度的水的燒杯中，
其中一個(gè)燒杯用玻璃棒攪拌		攪拌的燒杯中硝酸鉀
固體完全溶解用時(shí)間短．		攪拌可以加快固體的溶解速率．
（3）溫度對(duì)
硝酸鉀固體
溶解快慢的影響		取兩份顆粒大小、質(zhì)量相同的硝酸鉀固體分別放入盛有等質(zhì)量的水的燒杯中，
給其中
一個(gè)燒杯加熱		加熱的燒杯中硝酸鉀固體
完全溶解所用的時(shí)間較短		升高溫度可以加快
固體的溶解速率
【遷移應(yīng)用】要使冰糖比較快的溶解在水中，你的建議是把冰糖研成粉末狀、放入熱水中并用玻璃棒攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．氫元素和氧元素的本質(zhì)不同是質(zhì)子數(shù)不同，氫元素和氧元素化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)不同，金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是原因碳原子的排列不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．苯甲醇（分子式為C7H8O）在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽--緩解注射時(shí)的疼痛．請(qǐng)回答：
（1）一個(gè)苯甲醇分子由16個(gè)原子構(gòu)成；
（2）苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為21：2：4；
（3）苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為77.8%（結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列物質(zhì)屬于混合物的是A
A．澄清石灰水         B．紅磷          C．高錳酸鉀         D．空氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案