為比較 X、Y、Z 三種金屬活動性大小，進行如圖所示的實驗。下列實驗結(jié)論正確的是（　�。�

A. X＞Y＞Z B. Z＞Y＞X C. X＞Y、Z＞Y D. Y＞X、Y＞Z

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

如圖為某反應的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關信息中，不正確的是( )

A. 圖示中X的數(shù)值為3

B. 該化學反應類型屬于分解反應

C. 該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

D. 該反應前后各元素的化合價都發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市商河縣2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

生活中處處離不開化學知識，下列有關說法正確的是（ ）

A. 香腸中加入大量的亞硝酸鈉作防腐劑

B. 人體缺鈣往往引起骨質(zhì)疏松，所以飲食中我們必須大量攝取鈣元素

C. 食品袋內(nèi)充入氮氣延長食品的保質(zhì)期

D. 用霉變的花生榨取食用油

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

不需要補充其它儀器，就能改正如圖實驗中錯誤操作的是

A. 濃硫酸稀釋 B. 取用固體藥品

C. 移走蒸發(fā)皿 D. 過濾

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科目：初中化學 來源：江蘇省江寧分校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），反應的化學方程式是_____。可用 E 裝置收集氧氣的原因是_____。

（3）實驗室通常用裝置 B 與_____（填字母）相連制取二氧化碳，該反應化學方程式是_____。用圖G所示裝置制 二氧化碳，有“隨開隨用、隨關隨�！钡男Ч�。在反應的過程中，若關閉導管上的活塞K，反應停止，其原理是_____。

（4）用純凈的二氧化碳氣體按圖H裝置進行實驗。觀察到 的主要現(xiàn)象是：甲中_____、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省江寧分校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列微粒中，屬于陰離子的是

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

某興趣小組同學用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳，將制得的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水未變渾濁，他們對此現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇。請你與他們一同探究：

（提出問題）為什么石灰水未渾濁？

（猜想假設）猜想①：石灰水已變質(zhì)；

猜想②：制得的氣體中無二氧化碳：

猜想③：_____。

（實驗驗證）（1）同學們?yōu)轵炞C假設是否成立。他們將適量的原試劑瓶中的澄清石灰水倒入小試管中，然后_____（填寫實驗操作過程），他們根據(jù)實驗現(xiàn)象確認了石灰水未變質(zhì)。他們接著探究，通過實驗又否定了猜想②。

（2）同學們繼續(xù)設計了如圖1實驗來探究猜想③：

①如圖1，加入B裝置后，C中澄清石灰水變渾濁。同學們通過實驗確定了澄清石灰水未變渾濁的原因是二氧化碳中含有氯化氫氣體，故猜想③正確。請用化學反應方程式解釋將制得的氣體通入澄清石灰水后，石灰水不變渾濁的原因_____。

②B裝置的作用是_____，實驗后向B中滴入石蕊溶液，可看到的現(xiàn)象是_____，寫出B中主要溶質(zhì)的化學式：_____。

（3）小組同學pH傳感器測得純凈二氧化碳通入澄清石灰水中pH的變化曲線。如圖2所示，已知BC段反應生成的是可溶于水的碳酸氫鈣的過程。請你回答：①A點溶液的pH約為_____，AB段pH下降較快的原因是_____（用化學方程式表示）

②D點溶液中的溶質(zhì)化學式為：_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）在B裝置中，由無機材料制成的儀器是____（寫一種即可）。

（2）收集某氣體只能用C裝置，說明該氣體具有____、____等物理性質(zhì)。

（3）實驗室用AE裝置制取氧氣，有關的化學方程式是____；氣體收集完畢，接下來的先、后操作是____。

（4）實驗室常用金屬鋅與稀硫酸反應制取氫氣，該反應的基本類型是____反應；要得到高純度的氫氣，應選擇的裝置組合是____。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2018-2019學年八年級下學期期中知識檢測化學試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的結(jié)構示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子,這兩種物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳,但它們的物理性質(zhì)卻明顯不同,如導電性、硬度等。據(jù)此,下列說法錯誤的是

A. 甲乙兩種物質(zhì)中的碳原子大小相同

B. 將甲乙兩種物質(zhì)混合后得到的是純凈物

C. 甲乙兩種物質(zhì)中原子的空間排列方式不同

D. 甲乙兩種物質(zhì)由相同的原子構成

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