7.一天,小晨去郊游,在路上意外發(fā)現(xiàn)了幾枚銅錢,上面有經(jīng)色斑點.這些綠色斑點是怎么形成的?它的主要成分是什么?具有什么性質(zhì)?圍繞這些問題,她與同學(xué)們一起進行了如下探究活動:
【查閱資料】銅制品長時間在潮濕的空氣中會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠不穩(wěn)定,受熱后易分解;無水硫酸銅是一種白色固體,遇水會變藍.
【猜想1】根據(jù)銅綠的成分,小晨猜測,銅變成銅綠是銅與空氣中的O2、H2O、CO2(填化學(xué)式)等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)所致.
【猜想2】小曦還推測,銅綠受熱分解的生成物為銅、氧氣、水和二氧化碳.但小施認為不合理,她的理由是:在加熱的條件下,銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅.
【進行實驗】為了驗證銅綠受熱分解的生成物,同學(xué)們從銅錢上取下適量的銅綠,進行了如下實驗.
①連接裝置如圖,并檢查裝置的氣密性.
②將干燥后的銅綠放入試管A中加熱.
【解釋與結(jié)論】
(1)A試管口要略向下傾斜,原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(2)B裝置的作用是檢驗銅綠分解產(chǎn)物中是否含有二氧化碳.
(3)在實驗中觀察到的A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,取少量黑色固體放入另一試管中,加入稀硫酸,觀察到黑色固體逐漸溶解,變成藍色溶液.則可推測銅綠分解產(chǎn)物中有氧化銅.
(4)在實驗中還觀察到C裝置中無水硫酸銅變藍色,小曦認為銅綠分解產(chǎn)物中有水,但小施認為應(yīng)該把BC裝置調(diào)換才能得出正確的結(jié)論.她的理由是:氣體先通過裝置B會帶出水蒸氣,干擾了對水的檢驗.根據(jù)小施的提議,同學(xué)們重新組裝了儀器并進行了實驗.
(5)在實驗中,除了觀察到以上現(xiàn)象外,同學(xué)們還觀察到B裝置中的澄清石灰水變渾濁,請你寫出銅綠加熱分解的化學(xué)方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.

分析 根據(jù)銅綠的成分,結(jié)合質(zhì)量守恒定律推斷銅生銹的條件,銅能與氧氣加熱反應(yīng)生成氧化銅,根據(jù)固體加熱的注意事項進行分析解答即可.

解答 解:【猜想1】根據(jù)銅綠的成分含有碳元素、氫元素和氧元素,空氣中含有氫元素的是水,含有碳元素的是二氧化碳,故小晨猜測,銅變成銅綠是銅與空氣中的O2、H2O和CO2,故填:H2O、CO2
【猜想2】由于銅在加熱的時候能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,故小曦還推測,銅綠受熱分解的生成物為銅、氧氣、水和二氧化碳的結(jié)論不合理,故填:在加熱的條件下,銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅.
【解釋與結(jié)論】
(1)A試管口要略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂,故填:防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(2)B裝置內(nèi)盛有的是澄清的石灰水,其作用是檢驗銅綠分解產(chǎn)物中是否含有二氧化碳,故填:檢驗銅綠分解產(chǎn)物中是否含有二氧化碳.
(3)在實驗中觀察到的A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,取少量黑色固體放入另一試管中,加入稀硫酸,觀察到黑色固體逐漸溶解,變成藍色溶液.由此可推測銅綠分解產(chǎn)物中有氧化銅,故填:氧化銅.
(4)水能使無水硫酸銅反應(yīng)變藍,故在實驗中還觀察到C裝置中無水硫酸銅變藍色,小曦認為銅綠分解產(chǎn)物中有水,把BC裝置調(diào)換才能得出正確的結(jié)論是因為氣體先通過裝置B會帶出水蒸氣,干擾了對水的檢驗,故填:水,氣體先通過裝置B會帶出水蒸氣,干擾了對水的檢驗;
(5)在實驗中,除了觀察到以上現(xiàn)象外,同學(xué)們還觀察到B裝置中的澄清石灰水變渾濁,說明堿式碳酸銅受熱分解能生成氧化銅、水和二氧化碳,故填:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2

點評 本題考查的是常見物質(zhì)的成分以及分解產(chǎn)物的檢驗,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.黃芪是一種常用的中藥,而我省所產(chǎn)的黃芪在全國質(zhì)量最佳,黃芪中的黃芪皂苷的分子式為C45H72O16,請計算:
(1)黃芪皂苷的相對分子質(zhì)量為868.
(2)黃芪皂苷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為62.6%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.CaO和NaOH固體的混合物,俗名“堿石灰”,實驗室常用作干燥劑,堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì),某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設(shè)計下列實驗流程.請你參與探究過程:

(1)為了使樣品充分溶解,操作一定還要用到的玻璃儀器是玻璃棒;操作二的名稱是過濾.
(2)固體A中一定含有碳酸鈣(填名稱).
(3)溶液B成分的探究.
[查閱資料]
①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;
②Na2CO3溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅;
[提出猜想]
溶液B中溶質(zhì)可能為:①NaOH; ②Na2CO3; ③NaOH和Na2CO3;④Ca(OH)2和NaOH(填化學(xué)式)
[設(shè)計方案并進行實驗]
甲、乙同學(xué)分別設(shè)計如下方案并進行探究:
甲同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3
乙同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,則溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH.
[反思與評價]
丙同學(xué)認真分析上述二位同學(xué)的實驗,認為他們的結(jié)論均有不足之處,并且做出了正確的判斷.他認為B溶液中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.為進一步確認溶液B中是否含NaOH,做做了如下實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液;
②過濾,在濾液中滴加酚酞試液
①有白色沉淀生成
②溶液由無色變?yōu)榧t色
猜想③正確
實驗步驟①的目的是除盡溶液B中的Na2CO3,避免干擾NaOH的檢驗.
(4)實驗過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱.綜合以上探究,下列對樣品成分分析正確的是BD(填序號).
A.一定有NaOH   B.一定有Na2CO3    C.一定有CaO    D.至少有NaOH、CaO中的一種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列對分子、原子、離子的認識,正確的是( 。
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
C.鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
D.氧氣和臭氧性的差異主要是由于分子間的間隔不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.把一定質(zhì)量的KNO3不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分直至有少量晶體析出.在此過程中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(a)與時間(t)的變化關(guān)系,可用如圖表示的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的化學(xué)實驗基本操作正確的是( 。
A.
   稱量氯化鈉
B.
  點燃酒精燈
C.
    取用固體
D.
   加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.請完成下面填空:
(1)性質(zhì)決定用途,以下連線正確的是C(填字母).

(2)鐵制品易發(fā)生銹蝕,請寫出一種防止鐵生銹的方法是保持金屬制品表面潔凈和干燥(或鍍一層其它金屬或制成合金等),鐵銹可用鹽酸除去,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)用氯化物CuCl2(填化學(xué)式)溶液可以一次性檢證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列相關(guān)比較中,關(guān)系正確的是( 。
A.金屬活動性:鐵<鎂B.相同條件下密度:氫氣>氧氣
C.導(dǎo)電能力:氫氧化鈉溶液<蔗糖溶液D.著火點:紙片>煤炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.有一混合氣體,經(jīng)測定只含有甲烷和一氧化碳,現(xiàn)將3.0g該混合氣體在氧氣中充分燃燒,并將生成物先后依次通過足量的濃硫酸和堿石灰,確保生成物被充分吸收,測得濃硫酸增重3.6g.則下列有關(guān)說法中不正確的是(  )
A.混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為1.4g
B.堿石灰增重質(zhì)量為6.6g
C.混合氣體中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:2
D.混合氣體中兩種氣體分子數(shù)之比為3:1

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