9．下列物質(zhì)的變化只與空氣中水蒸氣有關(guān)的是（　�。�
A．濃鹽酸敞口放置質(zhì)量減少B．鋼鐵在空氣中生銹
C．燒堿固體在空氣中潮解D．石灰水表面形成一層白膜

分析 根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，燒堿具有吸水性，石灰水能與空氣的二氧化碳反應(yīng)，結(jié)合鐵銹蝕的原理進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置質(zhì)量減少，是因?yàn)槠渚哂袚]發(fā)性，與空氣中水蒸氣無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鋼鐵在空氣中生銹，是因?yàn)榭諝庵械难鯕狻⑺址磻?yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、燒堿固體在空氣中潮解，是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵猓慌c空氣中水蒸氣有關(guān)，故選項(xiàng)正確．
D、石灰水表面形成一層白膜，是因?yàn)榕c空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見的酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)、鐵銹蝕的原理等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，其中A元素是地殼中含量最多的元素，B元素是海水中含量最多的金屬元素，C元素的原子失去1個(gè)電子后僅剩下1個(gè)質(zhì)子，D元素的原子失去三個(gè)電子后與氖原子有相同的核外電子排布．則：B元素的離子符號(hào)是Na+，C元素的單質(zhì)的名稱是氫氣，D元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是，A、B、C三種元素組成的化合物是由離子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于合金的說法正確的是（　　）
A．合金中只含有金屬元素
B．鐵銹是一種合金
C．合金的強(qiáng)度、硬度、熔點(diǎn)一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性能等也更好
D．生鐵中加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上剩下的物質(zhì)是碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．通過微觀反應(yīng)示意圖回答下列問題：

（1）丙物質(zhì)屬于純凈物中的單質(zhì)（填物質(zhì)分類）．
（2）該反應(yīng)的類型為分解（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（3）用分子和原子的觀點(diǎn)來解釋該反應(yīng)在化學(xué)變化中分子可以分解成原子，原子也可以結(jié)合成新的分子，在化學(xué)變化中原子不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾操作圖，試回答：
（1）有標(biāo)號(hào)儀器的名稱是a燒杯，b漏斗，c鐵架臺(tái)．
（2）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流
（3）該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是：
①?zèng)]有用玻璃棒引流；
②液面高于濾紙的邊緣；
③漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．水是人類賴與生存的重要物質(zhì)，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的液體試劑，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有不同
的作用．
（1）連接玻璃導(dǎo)管和橡皮導(dǎo)管時(shí)，玻璃導(dǎo)管蘸水的作用是潤(rùn)滑；
（2）硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先放水的作用是吸收二氧化硫氣體；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先放水的作用是防止鐵燃燒時(shí)融熔物濺落炸裂集氣瓶底，該實(shí)驗(yàn)中的水還可以用細(xì)沙代替．
（4）醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，利用了如圖所示裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法正確的是BCE
A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶          B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出   D．該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度
E．該裝置可以使病人獲得濕潤(rùn)的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某化學(xué)興趣小組做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管①、②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體明顯增多（如乙圖所示）．下列說法不正確的是（　　）
A．甲圖中，反應(yīng)后試管②中的固體是銅
B．乙圖中，反應(yīng)后燒杯中的固體可能含有鐵
C．乙圖中，反應(yīng)后燒杯中的溶液可能是氯化亞鐵溶液
D．乙圖中，反應(yīng)后燒杯中的固體質(zhì)量大于2 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．已知反應(yīng)A+B=C+D．回答問題：
（1）若C溶液是淺綠色，A是單質(zhì)，則A化學(xué)式是Fe
（2）若A是氫氣，則可能得到的液體D的化學(xué)式是H2O
（3）若A、B是二氧化碳和水，則生成的氣體C可能是O2
（4）若A是碳，B是水，寫出高溫下生成水煤氣的反應(yīng)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

 （1）從微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是分子（填“原子”或“分子”）．
（2）變化過程中，同種原子的個(gè)數(shù)沒有（填“有”或“沒有”）增減．
（3）參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)A2和B2的分子個(gè)數(shù)比為．
（4）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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