【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中，正確的是( )

A. 甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，當(dāng)蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱

B. 甲實(shí)驗(yàn)各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C. 乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作, 則配制的溶液濃度偏大

D. 乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對(duì)配制的溶液濃度無影響

【答案】C

【解析】A、粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，即步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是過濾(把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法)，錯(cuò)誤；B、甲實(shí)驗(yàn)各步操作中，溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，能夠加快粗鹽的溶解速率；過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，防止液體飛濺；玻璃棒的作用不相同，錯(cuò)誤；C、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱量(量取)、溶解，乙實(shí)驗(yàn)按照②③①的步驟進(jìn)行操作，③中量取的水的體積偏小，則配制的溶液濃度偏大，正確；D、乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，會(huì)造成溶劑的質(zhì)量偏大，則會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次探究實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)習(xí)小組將質(zhì)量為a g的高錳酸鉀充分加熱至不再放出氣體為止，若試管中剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)中共生成氧氣的質(zhì)量。

（2）反應(yīng)后剩余固體中鉀、錳兩種元素的質(zhì)量比。

（3）該小組加入的高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（要求寫出解答過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A.塑料制品老化B.面粉廠發(fā)生粉塵爆炸

C.蔬菜大棚施用CO2提高產(chǎn)量D.從液化空氣中分離氧氣和氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別在于

A.是否能構(gòu)成物質(zhì)B.化學(xué)變化中是否能再分

C.質(zhì)量和體積大小D.是否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸類整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類正確的是

A.乙醇和葡萄糖都屬于有機(jī)物B.石墨、塑料，人體都是導(dǎo)體

C.不銹鋼和金剛石都屬于合金D.氨水、水銀、生理鹽水都是溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)可以幫助我們認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)�，F(xiàn)有： A.熟石灰 B.氧氣 C.干冰 D.碳酸氫鈉，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

（1）用于人工降雨_____。

（2）供給動(dòng)植物呼吸_____。

（3）用于中和酸性土壤_____。

（4）蒸饅頭時(shí)用作發(fā)酵粉的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在期末復(fù)習(xí)課上，李老師在復(fù)習(xí)部分氣體的制取和性質(zhì)時(shí)，向同學(xué)們展示了圖1，請(qǐng)根據(jù)圖1回答下列問題：

（1）儀器X的名稱是；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2 ， 發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ， 化學(xué)方程式是：；
（3）若要制備多瓶CO2 ， 并在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ， 收集裝置應(yīng)選擇 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
（4）如圖2是關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)A：傾倒足量CO2時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；
實(shí)驗(yàn)B：測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是(只答一條)：；
實(shí)驗(yàn)C：集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤．

（1）D的化學(xué)式為 ．
（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為 ， 其反應(yīng)基本類型屬于；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 ．
（3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途； ．

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