【題目】日常生活中的下列做法,會有損人體健康的是( )
A. 長期飲用硬水 B. 常用鐵鍋炒菜 C. 使用含氟牙膏 D. 食用加碘食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中包含化學(xué)變化的是 ( )
A. 酸雨 B. 溫室效應(yīng) C. 山洪爆發(fā) D. 日食
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)不僅可用于治療胃酸過多,其還是食品工業(yè)中一種應(yīng)用最廣泛的疏松劑,用于生產(chǎn)餅干、糕點、饅頭、面包等.已知其受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaHCO3═Na2CO3+CO2↑+H2O.現(xiàn)有8.4g NaHCO3 , 若其完全受熱分解,求:生成的二氧化碳的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用,下列有關(guān)做法或說法錯誤的是
A. 為治理霧霾,減少使用化石燃料
B. 城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
C. 變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油
D. 多開私家車少坐公交車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種極好的氧化劑,具有消毒的作用,請計算高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是( )
A. +2 B. +6 C. +3 D. +1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)寫出裝置圖中的儀器名稱①、② .
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母,下同),用于鐵絲燃燒實驗的氧氣最好選擇圖中的收集,請寫出該制氧方法的化學(xué)反應(yīng)式:
某同學(xué)制取氧氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,造成該意外的原因可能是
(3)用圖C裝置收集氧氣一段時間后,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則接下來的操作是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是
A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物 B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C. 空氣質(zhì)量報告中空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好 D. CO2含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日,我國首次在南海神狐海域試采“可燃冰”(天然氣水合物)成功,可燃冰的主要成分是甲烷下列屬于甲烷化學(xué)性質(zhì)的是
A. 無色無味 B. 難溶于水 C. 密度比空氣小 D. 可燃性
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