【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(　　)

A.Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O

B.2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

C.Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

D.H2+Cl22HCl

【答案】A

【解析】

復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，進行分析判斷。

A、 ，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項正確，符合題意。

B、，反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤，不符合題意。

C、，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項錯誤，不符合題意。

D、，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤，不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究二氧化碳能否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗Ⅰ、Ⅳ中小花變紅，實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是（　　）

A.對比實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅

B.實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅

C.對比實驗Ⅰ、Ⅳ說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)

D.對比實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用下圖裝置進行微型實驗。按下列表中選項加入試劑，實驗時滴入甲，浸有丙的棉花不變紅的是（ ）

選項

甲

乙

丙

A

濃氨水

\

無色酚酞溶液

B

石灰水

碳酸鈉

無色酚酞溶液

C

稀鹽酸

石灰石

紫色石蕊溶液

D

濃鹽酸

鋅粒

紫色石蕊溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H2SO4和MgSO4的混合溶液，為了分析混合溶液中H2SO4和MgSO4的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計圖甲實驗方案，并得到圖乙有關(guān)數(shù)據(jù)。請回答下列問題：

（1）圖乙的圖象中，ab段表示的是混合溶液中的____（寫化學(xué)式）與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

（2）在c點，混合溶液與NaOH恰好反應(yīng)完全，此點溶液中的溶質(zhì)是___（寫化學(xué)式）。

（3）在向100g混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液的過程中，請畫出加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖。（在下圖的坐標圖中作圖）

（4）與硫酸鎂溶液反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_____；請計算該混合溶液中MgSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ？(寫出計算過程)。(精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且都含同一種元素，它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其它部分反應(yīng)物、生成物及條件已略去。

（1）若甲為黑色單質(zhì)，乙、丙是氧化物，且組成元素相同，則甲的化學(xué)式為__________，寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（2）若甲為H2O2，則丙的化學(xué)式可能為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，請利用所學(xué)知識完成下列問題，干電池中含有較多的碳粉和石墨，依據(jù)碳元素組成回答下列問題：

下列說法錯誤的是(填序號)_____。

A 石墨具有導(dǎo)電性

B C60是新型化合物

C 金剛石與C60中碳原子排列方式不同

(2)目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，化石燃料主要包括煤、天然氣、_____。

(3)鐵生銹主要跟空氣中的_____、_____有關(guān)，用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式為：_____。

(4)青銅鑄件、絲綢織品、陶瓷器皿是我國古代勞動人民創(chuàng)造的輝煌成就，上述制品不涉及到的材料是_____(選填序號)。

A 金屬材料

B 合成材料

C 復(fù)合材料

D 天然有機高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)家卡爾﹒克利特在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學(xué)式為N5），它是一種白色物質(zhì)，極易爆炸，分子結(jié)構(gòu)是五個氮原子呈V字型排列（如圖所示），下列有關(guān)“氮5”的說法中不正確的是（　�。�

A.“氮5”的化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定

B.真空條件下“氮5”是一種氣體

C.“氮5”是一種新型單質(zhì)

D.每個N5分子由5個氮原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】T℃時，將等質(zhì)量的KNO3和NaNO3，分別加入到各盛有100.0g水的兩燒杯中充分溶解后恢復(fù)到T℃，現(xiàn)象如圖1、2所示。下列說法正確的是（ ）

A.T℃時，乙中上層清液一定為飽和溶液，甲中溶液一定為不飽和溶液

B.根據(jù)現(xiàn)象可知：T一定不等于T2

C.甲燒杯中加入固體一定是NaNO3

D.若T=T3，將甲、乙燒杯中的溶液降溫至T2，兩燒杯中固體的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶氧氣，應(yīng)選用發(fā)生和收集裝置________________（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（2）若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是__________________。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，可以控制反應(yīng)速度，得到平穩(wěn)的氧氣流，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（4）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______________（填“a”或“b”）端通入。

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