老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí),帶領(lǐng)學(xué)生做游戲,用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài),如圖所示甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是( 。

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A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)B.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
C.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)D.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)
物體在氣態(tài)時(shí)間隔最大,分子自由運(yùn)動(dòng),充滿整個(gè)容器或自由的向空間擴(kuò)散,體積也最大,丙符合;
在液態(tài)時(shí)間隔較大,分子無序排列,在一定體積內(nèi)較自由運(yùn)動(dòng),體積也較大,乙符合.
在固態(tài)時(shí)間隔較小,分子有序排列,分子都在固定的位置上振動(dòng),體積也較小,甲符合.
故選A
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10、老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí),帶領(lǐng)學(xué)生做游戲,用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài),如圖所示甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是( 。

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A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)
B.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
C.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)
D.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

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A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)
B.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
C.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)
D.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

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A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)
B.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
C.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)
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A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)
B.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
C.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)
D.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

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