17．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子的原子核內(nèi)不一定都有中子B．帶電荷的原子團(tuán)一定是酸根
C．原子核外的電子做高速運(yùn)動(dòng)D．電子的質(zhì)量很小

分析 A、原子核內(nèi)不一定都有中子，如氫原子．
B、根據(jù)帶電荷的原子團(tuán)不一定是酸根進(jìn)行分析．
C、根據(jù)電子在核外作無(wú)規(guī)則高速運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析．
D、根據(jù)電子質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)分析．

解答 解：A、原子核內(nèi)不一定都有中子，如氫原子原子核內(nèi)只有質(zhì)子，不含中子，故選項(xiàng)說法正確；
B、帶電荷的原子團(tuán)不一定是酸根，如氫氧根則不是酸根，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、原子核外的電子，在核外不停的作無(wú)規(guī)則高速運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)說法正確．
D、原子中電子質(zhì)量很小，原子質(zhì)量主要集中在原子核上，故選項(xiàng)說法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答本題關(guān)鍵是要知道原子的結(jié)構(gòu)及特殊原子的構(gòu)成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用化學(xué)符號(hào)回答下列問題：
（1）3個(gè)氧原子3O；    （2）2個(gè)鎂離子2Mg2+；
（3）天然氣主要成分（甲烷）的化學(xué)式CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．分類是學(xué)化學(xué)中常用的方法．下列分類不正確的是（　�。�
A．按金屬材料、合成材料、復(fù)合材料分類：硬鋁、塑料、鋼筋混凝土
B．按混合物、單質(zhì)、化合物分類：生鐵、金剛石、碳酸氫鈉
C．按分子、離子、原子構(gòu)成分類：水、氯化鈉、銅絲
D．按四種基本反應(yīng)類型分類：氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、置換反應(yīng)、中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下面是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）X的化學(xué)式：H2O．
（2）在反應(yīng)池中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（3）操作①的名稱是過濾；結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的Ca（OH）2（寫化學(xué)式）．
（4）為了循環(huán)利用，對(duì)于濾液C的處理你的建議是（提出一條即可）將濾液C放回反應(yīng)池循環(huán)利用Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某同學(xué)用如圖所示裝置燃燒足量的紅磷來測(cè)定空氣中氧氣的含量，請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式或化學(xué)反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，
（2）用理化知識(shí)解釋反應(yīng)冷卻到室溫后，打開彈簧夾后燒杯中的水進(jìn)入瓶中的原因當(dāng)冷卻到室溫后由于瓶?jī)?nèi)氣體體積收縮，且磷燃燒消耗氧氣生成固體五氧化二磷，瓶?jī)?nèi)氣體減少，氣體壓強(qiáng)變小，小于外界大氣壓，在大氣壓作用下（或壓強(qiáng)差）水經(jīng)導(dǎo)管流入集氣瓶中，又因氧氣約占空氣體積1/5，所以水流入集氣瓶約占其體積1/5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下推理正確的是（　　）
A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．堿都含有氫氧根，所以含有氫氧根的化合物一定是堿
C．中和反應(yīng)是由酸和堿參加反應(yīng)，所以由酸和堿參加的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．酸都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．蛋白質(zhì)是人體必須的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一．下列菜肴中，主要成分是淀粉的是（　�。�
A．紅燒肉B．涼拌黃瓜C．炒青菜D．大米飯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．
實(shí)驗(yàn)一：圖1是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是加速粗鹽的溶解．
（2）操作⑥中的錯(cuò)誤是缺少玻璃棒引流．
（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）①⑤②③⑥④、最后稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．
實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．
（1）圖2②中的一處錯(cuò)誤操作為藥品與砝碼放置錯(cuò)誤．
（2）通過計(jì)算確定需要精鹽的質(zhì)量和需要水的體積為47.5mL．
配制時(shí)應(yīng)選擇50（填10、50或100）mL的量簡(jiǎn)量取所需要的水．
（3）用上述圖2的序號(hào)表示配制溶液的操作順序④②①⑤③．
（4）下列哪些不當(dāng)操作會(huì)引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�、佗冖郏ㄌ钚蛱�(hào)）．
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③溶解食鹽的燒杯中殘留少量水 ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在80克15%的硝酸鉀溶液中分別加入：（1）加入20g水；（2）加入20g硝酸鉀且完全溶解；（3）加入20克20%的硝酸鉀溶液，求這幾種方法制得的溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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