【題目】碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液。

(1)碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是 ，溶劑是 。

(2)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出下面的示意圖，表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒有畫出)。

①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是 。

②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象， (填“甲”“乙”或“丙”)的示意圖符合溶液中溶質(zhì)分散的實(shí)際情況。

【答案】(1)碘 汽油

(2)①燒杯中固體逐漸溶解，液體逐漸變?yōu)樽霞t色，且下層比上層顏色深

②甲

【解析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液．能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑，被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)；(1)碘是固體，汽油是液體，所以碘是溶質(zhì)，汽油是溶劑；(2)①碘被汽油溶解，碘分子在下層聚集下層色較深上層較淺；②由于溶液是均一的所以甲圖正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是

A. 乙的化學(xué)式是O2 B. 通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質(zhì)

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_____________；

（2）食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由_________________種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為________。

（3）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見表5-2。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；若16 g B參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為 ________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明對本學(xué)期所學(xué)的物質(zhì)進(jìn)行了整理．采用“公交車線路圖”的形式，將不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系表示如圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)．

(1)在I號線中，屬于氧化物的是__________，可作燃料的是 ____________

(2)通過CH4或CO2的轉(zhuǎn)化可以完成“I號線到 II號線的換乘”，請任選一個(gè)反應(yīng)完成“換乘”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

(3)若X與活潑金屬能發(fā)生置換反應(yīng)，Y和Z都屬于單質(zhì)， X、Y和Z可能分別是X_____、

Y_______ Z _______(只填一種物質(zhì)即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置或操作肯定不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A．測定空氣中的氧氣的含量

B．探究質(zhì)量守恒定律

C．探究燃燒的條件

D．檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過對化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：

⑴圖中標(biāo)有a的儀器名稱是________。

⑵實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________,欲收集較純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是_____ (填字母，下同)，判斷氧氣已經(jīng)集滿的方法是_____。如用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

⑶實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，應(yīng)選擇的裝置組合是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

⑷下面左圖是校本課程研究小組在老師指導(dǎo)下改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，下面右圖是霍夫曼電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

①寫出電解水的化學(xué)方程式：____________；

②用玻璃三通管將左圖裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起，點(diǎn)燃用該混合氣吹出的肥皂泡時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_____；

③左圖實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是：_____，與右圖裝置相比，用左圖裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的主要不足之處是：____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是用氯化鈉溶液和氯化鉀溶液制取氯酸鉀的工藝流程，請根據(jù)題意回答下列問題。

【資料】氯酸鉀和氯化鈉部分溫度下的溶解度如下：

10℃

20℃

30℃

40℃

氯酸鉀

5.0g

7.4g

10.0g

14.0g

氯化鈉

35.8g

36.0g

36.3g

36.6g

(1)請寫出步驟②的化學(xué)方程式_________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________________。

(2)步驟③的操作分別是_________、過濾(填操作名稱)。

(3)步驟⑤中是采用20℃以下的水進(jìn)行洗滌,目的是①除去少量氯化鈉②_____________。

(4)步驟⑤采用低溫烘干，為什么不采用高溫烘干___________________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200 g，平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)

一

二

三

四

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成的CO2質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

（1）上表中m的數(shù)值是 ；

（2）反應(yīng)中礦石有剩余是第 次實(shí)驗(yàn)；

（3）這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（4）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．

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