【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,正確的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵,造成下列實驗后果的原因可能是:

1)加熱固體時試管炸裂_____;

2)過濾后濾液仍然渾濁的原因_____;

3)在測定空氣中氧氣含量的實驗中,結(jié)果偏低_____。

【答案】試管口沒有略向下傾斜; 濾紙破損; 紅磷的量不足等。

【解析】

1)加熱固體時試管炸裂,可能是因為試管口沒有略向下傾斜,冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂(合理即可)。

2)過濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙的邊緣(會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等。

3)誤差偏小的原因有:①紅磷的量不足;②裝置漏氣(在冷卻過程中有外界的空氣進入瓶中);③未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾,并進行讀數(shù)(因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下,處于膨脹狀態(tài),占據(jù)了部分水的體積);④彈簧夾右邊的導(dǎo)管中存有的空氣進入集氣瓶內(nèi);⑤紅磷熄滅時,集氣瓶中的氧氣并沒有完全耗盡,只是氧氣的濃度達不到紅磷燃燒的要求而已(合理即可)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小軍在參加野外夏令營活動時帶了食品、礦泉水、紗布、肥皂、火柴和鐵鍋等物品。

(1)、近幾年在江河上撈沙船越來越多,造成喝水非常渾濁,除去水樣中難溶性雜質(zhì)應(yīng)進行的操作是_______(填字母)。

A、過濾 B、吸附 C、蒸餾

(2)、為凈化一定量的河水,小軍進行了如下操作:取河水→靜置→過濾。小軍取上來的河水為________(填:“純凈物”或“混合物”),其所帶物品中能組裝成簡易過濾器的是_________。

(3)、小軍在用河水和肥皂洗衣服時,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫很少,并有白色垢狀物,此現(xiàn)象說明該河水是____(填:“硬水”或“軟水”)。可以采用__________的方法來降低水的硬度和殺滅原微生物。

(4)、節(jié)約用水從我做起,請任舉一生活中節(jié)約用水的措施:___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中的藥品一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對實驗室里久置于空氣中已變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進行探究。

(查閱資料)(1)Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與H2O、CO2反應(yīng),相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O22CaCl2溶液為中性

(猜想)Ⅰ:固體為Na2O2NaOH、Na2CO3的混合物

II:固體為NaOHNa2CO3的混合物

III:固體為NaOH IV:固體為Na2CO3

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量固體于試管中,加______振蕩,直至完全溶解

_______

猜想Ⅰ不成立

②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量

_______

證明有Na2CO3存在

取少量②的溶液于試管中,滴加幾滴____________

_______

證明有NaOH存在

綜合以上實驗現(xiàn)象,說明猜想_______是成立的。

(反思評價)(1)實驗操作②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

2)實驗操作②中滴加CaCl2溶液至過量的目的是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案合理的是_____。

選項

實驗?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

鑒別一氧化碳和二氧化碳

用紫色石蕊溶液

B

實驗室制取CO2

塊狀大理石和稀硫酸

C

除去CO2中少量的CO

將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)

D

區(qū)分硬水和軟水

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】純凈的金剛石是______形狀的固體,是天然存在的______的物質(zhì)。石墨是一種______色的有______光澤而不透明的______狀固體。石墨很______,有______感。石墨還具有優(yōu)良的______性能。金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】安全是全祉會關(guān)注的焦點,學(xué)習(xí)化學(xué)知識能有效預(yù)防安全事故發(fā)生。下列說法中,不符合科學(xué)道理的是(  )

A. 點燃氫氣之前,必先檢驗氫氣的純度

B. 室內(nèi)放置一盆水,能防止煤氣中毒

C. 進入久未開啟的菜窖前,要做燈火實驗

D. 炒菜時油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)。請你用所學(xué)知識回答下列問題:

1)家庭中用______除去冰箱中的異味。

2)生活中常用______鑒別水的硬度。

3)清明上河圖至今圖案清晰可見,是因為在常溫下______。

4)合金具有良好的物理、化學(xué)性能,下列物質(zhì)屬于合金的是______(選填序號)。

A.黃銅

B.不銹鋼

C.鐵礦石

5)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)以后相信你可以正確的解釋生活中的諸多現(xiàn)象。

1)近日,浙江大學(xué)研制出世界上最輕的材料碳海綿,它被預(yù)測可代替活性炭用于凈水,說明它有較強的_____性。

2)衣服沾有的油污,可用洗滌劑洗去,洗滌劑能_____油污(填乳化溶解),也可以用汽油洗去,因為汽油能_____油污(填乳化溶解)。

3)從微觀角度了解這些不同。

①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性因為_____

②溶液FeSO4為綠色而Fe2SO 43為黃色因為_____。

③金剛石和石墨物理性質(zhì)存在很大差異因為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有:

①計算:需要氯化鈉固體的質(zhì)量為______g;水的體積為______mL(水的密度近似看作1g/cm3)。

②稱量:用托盤天平稱得所需質(zhì)量的氯化鈉并轉(zhuǎn)移到燒杯中。

③量取:量水時選取的量筒的量程最合適的是______(填序號)。

A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL

在量取水的過程中,如果仰視讀數(shù),則配制得到的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______(填“大于”或“小于”或“等于”)15%。

④溶解:用玻璃棒攪拌,使氯化鈉溶解。

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