已知:①一定溫度下,硫酸銅受熱分解生成CuO、SO3、SO2和O2;②SO3、SO2都能被堿石灰和氫氧化鈉溶液吸收。利用下圖裝置加熱10.0g硫酸銅粉末直至完全分解,各裝置的質(zhì)量變化關(guān)系如下表所示:

裝置
A(試管+粉末)
B
C
反應(yīng)前
42.0g
75.0g
140.0g
反應(yīng)后
37.0g
79.5g
140.0g
該實驗條件下,硫酸銅分解的化學(xué)方程式是
A.4CuSO4      4CuO + 2SO3↑ + 2SO2↑ + O2↑  
B.3CuSO4      3CuO + SO3↑ + 2SO2↑ + O2↑  
C.5CuSO4       5CuO + SO3↑ + 4SO2↑ + 2O2 ↑  
D.6CuSO4       6CuO + 4SO3↑ + 2SO2↑ + O2
A

試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,裝置A在反應(yīng)前后減少的質(zhì)量,即為反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量=42.0g-37.0g=5g,則反應(yīng)生成的氧化銅的質(zhì)量=10g-5g=5g;由于干燥管B完全吸收了二氧化硫和三氧化硫,則這兩種氣體的質(zhì)量=79.5g-75g=4.5g,由于反應(yīng)一共生成了三種氣體,則反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量=5g-4.5g=0.5g;由此可知,參加反應(yīng)的硫酸銅和生成的氧化銅及生成的氧氣的質(zhì)量比為10g:5g:0.5g=20:10:1,可設(shè)化學(xué)方程式中這三種物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)分別為a、b、c,則它們的質(zhì)量之比為160a: 80b:32c=20:10:1,則a:b:c=4:4:1。故選A
點評:本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是,根據(jù)裝置中的質(zhì)量變化分析判斷出各物質(zhì)的質(zhì)量,然后再求出方程式中物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)的比。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

振蕩試管里液體的正確操作是( 。
A.手緊握試管,用臂晃動
B.拇指堵住試管,上下晃動
C.手指拿住試管,用手腕擺動
D.手緊握試管,上下晃動

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖A~F所示是初中化學(xué)中的六個實驗,請按要求填空:

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式                               ,集氣瓶中水的作用是                                            
(2)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 
(3)F裝置的實驗現(xiàn)象                                                   
(4)上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖?u>           (填字母),請選擇其中一項說明改進措施                                          

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列家庭小實驗不能成功的是(  )
A.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
B.水變油
C.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
D.用碎雞蛋殼和醋精(只要成分是醋酸)制二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

按下列實驗裝置進行相關(guān)實驗,其中不能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
A.比較紅磷、白磷著火點B.定量測定化學(xué)反應(yīng)速率
C.除去廢氣中的CO2,并收集COD.驗證CaO和水反應(yīng)的熱效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作中的先后順序正確的是        (選填合理選項的字母序號,答案并非唯一)。 
A.加熱木炭和氧化銅的混合物檢驗氣體產(chǎn)物,結(jié)束時先將導(dǎo)管從石灰水中移出,再熄滅酒精燈
B.硫、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒時,先往瓶中裝適量的水,后引燃可燃物
C.實驗室制二氧化碳時.先向錐形瓶內(nèi)添加石灰石,再向長頸漏斗內(nèi)注入適量稀鹽酸
D.制取氧氣時,先將導(dǎo)管伸入倒置于水槽中的集氣瓶口.再加熱盛氯酸鉀和二氧化錳的試管

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下面四個實驗裝置圖回答問題:

(1)在這些裝置圖中均有水出現(xiàn),請說出水在這些實驗中的主要作用:
A裝置中集氣瓶中的水                 B裝置中量筒中的水    
C裝置中水槽中的水                   D裝置中燒杯中的熱水    
(2)寫出 B 裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式    

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是  
A.制取CO2氣體時,始終收集不到CO2——收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)
B.加熱堿式碳酸銅固體粉末時,試管破裂——加熱前沒有將試管外壁擦干
C.細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長
D.驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于1/5——紅磷過量

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的加熱方式叫“熱水浴”。針對“熱水浴”,下列說法錯誤的是  
 
A.三腳架上應(yīng)該墊上石棉網(wǎng)
B.試管內(nèi)試劑受熱比較均勻(和用酒精燈直接加熱相比)
C.如果試管中盛有硬度較大的硬水,長時間加熱不會有任何變化
D.如果試管中為飽和的石灰水,加熱后試管中出現(xiàn)渾濁

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同步練習(xí)冊答案